"Бернхард Шлинк. Девочка с ящеркой" - читать интересную книгу автора

сервизом из белого фарфора и серебряными канделябрами, а родители,
заканчивая поправлять фужеры, пепельницы и коробки с сигарами или тарелочки
с печеньем, ожидали первых звонков. Он скучал по некоторым из прежних
знакомых родителей. Иногда они расспрашивали его об успехах в школе или о
других занятиях и даже вспоминали при следующих визитах, что именно он
отвечал им в прошлый раз. Один хирург показывал ему операцию на плюшевом
мишке, а геолог рассказывал об извержениях вулканов, землетрясениях и
странствующих дюнах. Особенно скучал он по одной даме. Она отличалась от
худощавой, нервной, суетливой матери своей дородностью и жизнерадостным
добродушием. Когда он был совсем маленьким, она закутывала его своей шубой,
у которой скользкая и блестящая шелковая подкладка пахла ее духами. Потом
она дразнила его мнимым сердцеедством, которого за ним никогда не водилось,
отчего он смущался, испытывая одновременно некую гордость; порой она играючи
накрывала его полой шубы, и он на миг чувствовал мягкость и тепло женского
тела.
Минуло довольно много времени, прежде чем появились новые гости. Это
были соседи, коллеги отца по страховой компании или сотрудницы матери,
которая теперь работала машинисткой в полицейском управлении. Мальчик
замечал неуверенность в поведении родителей, которым хотелось освоиться в
новом для них мире, не отрекаясь от старого; отсюда либо излишняя
чопорность, либо чрезмерная фамильярность.
Мальчику тоже пришлось прилаживаться к иным условиям. Родители перевели
его из прежней гимназии, которая находилась в нескольких шагах от старой
квартиры, в новую, которая опять-таки располагалась поблизости от дома.
Нравы в новом классе были погрубее, так что он уже не особенно выделялся
среди остальных. Еще целый год он продолжал ходить к преподавательнице,
которая давала уроки игры на пианино. Но потом родители сочли его
музыкальные успехи ничтожными, уроки закончились, пианино было продано. А он
дорожил велосипедными поездками на уроки музыки, поскольку проезжал не
только мимо старой квартиры, но и мимо соседнего дома, где жила девочка, с
которой он раньше иногда играл или ходил вместе по дороге в гимназию. У нее
были густые рыжие волосы до плеч, веснушчатое лицо. Возле ее дома он
притормаживал, надеясь, что она выйдет из подъезда, поздоровается, а он
вызовется пройтись с ней, поведет велосипед рядом, само собой получится, что
они договорятся о следующей встрече. Даже не договорятся, а просто он
узнает, где и когда она будет, и окажется там же. Он был еще слишком юн,
чтобы назначать свидание.
Но увидеть ее во время велосипедных поездок ему не удавалось.

5

Неверно полагать, будто человек принимает жизненно важные решения, лишь
будучи достаточно взрослым. Ребенок способен на столь же решительный шаг,
определяющий его поступки и образ жизни. Конечно, ребенок не вечно
придерживается однажды принятого решения, но ведь взрослые также
отказываются от данных себе зароков.
Через год мальчик решил добиться к себе уважения в новом классе и в
своем окружении. Это было не трудно, помогла сила, а кроме того, ум и
находчивость, поэтому вскоре он занял место среди лидеров в той иерархии,
которая существовала в его классе, основываясь, как и в любом другом классе,