"Сергей Шилов. Статьи о федерализме (полит.)" - читать интересную книгу автора

Европейский Университет как структура универсализации частных знаний,
поиска общих оснований развития, как изначальный, смыслопорождающий институт
"общества знаний" является уникальной моделью новой социальной реальности,
способной на фундаментальном уровне онтологии политики преодолеть, "снять"
институт многопартийности в его априорном виде - как форму дискретности
"человеческого измерения", мир господства частной точки зрения (хотя бы то
была и абсолютизируемая частная точка зрения одной партии власти).
Университет как система "общества знаний" в отличии от
партийности-многопартийности только и может реально ограничить государство в
сфере его рациональной компетенции.
Институт многопартийности (партийности и политизации общества) и
институт государства, будучи взаимоувязаны в стратегии "количественного
развития", стратегии господства "частных знаний" взаимо-ослабляются,
навязывают друг другу собственную неэффективность в новой стратегии
"качественного развития" в начале 21 века. Институт многопартийности как
институт общецивилизационного перехода не позволяет современному обществу
радикально взять государство под контроль. Современное общество, выявляющее
в качестве своей оси Университет как реальную общественно-научную систему и
организацию принципиально нового типа, обеспечивающую генезис и сетевую
структуру всех программ развития, создает для конкретных нужд развития
"компактное государство", развивающееся "под Университетом" в качестве
мощной социально-технологической системы.
Университет как широкая социально-информационная организация есть
творческая лаборатория Федерации. Именно Университет фиксирует реальное
"поле человеческих качеств", разрабатывает стратегии универсализации,
вырабатывает подлинное объективное универсальное знание об обществе (в
отличии от "частных знаний", продуцируемых институтом многопартийности).
Говоря употребимым политическим языком, Университет действительно
разрабатывает стратегию реформ и готовит кадры их реализаторов.
Дистанционное обучение, образовательные, информационные и консультационные
Интернет-технологии уже сегодня являются реальностью, вовлекающей в свой
круг массы людей. Следующий шаг - образование (с использованием традиционных
университетских структур научно-исследовательской и образовательной
деятельности) Университета как новой формы социально-политической и
общественной организации общества 21 века .
Университет Российской Федерации уже сегодня может формироваться как
мощная общественно-научная экспертная организация нового "сетевого" типа,
относительно которой власть могла бы позиционироваться как рациональная и
современная.
Указ Президента "Об Университете Российской Федерации" мог бы
определить целевое предназначение формируемой общественно-научной структуры
в выработке многоуровневой и системной программы реформации, в подготовке
массового числа специалистов, способных к осуществлению настоящих реформ.
Университет как институт современного общества управляет изменениями,
создает глобальные общественные и профессиональные альянсы, является
фундаментальной структурой реформации страны, осуществляющей подготовку и
переподготовку массового числа специалистов, ведущей мониторинг и
программное обеспечение реформ и формирующий на этой базе многоуровневую
стратегию развития России.
Последовательно продуманная идея Федерации и есть Университет. Слабость