"Татьяна Шевченко. Пришельцы с планеты Дураков " - читать интересную книгу автора

собственного дома целую неделю.
- Вот видите! Мы не обманываем вас! - снова наперебой заговорили
ребята.
- Ладно, - сказал Антон, обращаясь к родителям Васьки и Мишки, поверим
им на этот раз. Потому что уж слишком много свидетелей и совпадений. Значит
так. Завтра Табуреткины звонят в ГОРОНО и спокойно пытаются объяснить суть
дела, - начал раздавать задания Добряков. -Смекалкины будут "бомбить" таким
же образом Министерство народного образования. Я же возьму на себя самую
ответственную роль и с утра пойду к директору школы за объяснениями.
Встречаемся завтра в этот же час. А теперь - по домам. Детям пора
спать.

Хорошаев был переведен в Министерство народного образования два года
назад. Третьего сентября в 9.00 у него раздался телефонный звонок. Как вы
уже догадываетесь, звонили Смекалкины.
- Михаил Михайлович! Вас беспокоит семья учащегося 5-А класса школы No
27 Смекалкина Михаила. Здравствуйте!
- Здравствуйте. Я так понимаю, что речь пойдет о моем тезке?
- Не совсем. О его школе, новом директоре, о необдуманной замене
прекрасных учителей и странном расписании. Выслушайте меня, пожалуйста,
внимательно. Дело в том, что...
И он пересказал то, что слышал вчера вечером от ребят. Когда Смекалкин
старший говорил все это по телефону, Хорошаев на другом конце провода в
своей телефонной трубке слышал следующее:
- Михаил Михайлович! Все родители 5-А класса школы No 27 в моем лице
выражают Вам благодарность за назначение нового директора. Сразу видно, что
он - человек незаурядных способностей, хороший организатор и очень любит
детей. Огромное спасибо!
- Ну не стоит, не стоит так. Спасибо, что позвонили. - И Хорошаев
положил трубку.
Последняя фраза, которую произнес министр, была донесена до уха
Смекалкина без изменений.
- Ничего не понимаю! - сказал вслух Смекалкин старший. Я ему
рассказываю о школьных безобразиях, а он меня успокаивает, что мол, не
стоит... Даже поблагодарил. Странно все это...
Смекалкин сделал еще несколько звонков в другие инстанции. Реакция была
та же. Наконец, он оставил это занятие и взялся за работу.
Нетрудно догадаться, что у Табуреткиных был тот же результат. А что же
Антон Добряков? Он ведь собирался пойти в школу и лично поговорить с
директором.
Секретарь Ненавидикова доложила, что господин Добряков очень хотел бы
видеть директора школы. Но она со своим докладом опоздала. Ненавидиков давно
уже наблюдал по одному из видеомониторов за действиями Антона. Он видел, как
тот вошел в школу и первым делом рассмотрел доску объявлений, а потом долго
изучал школьное расписание. Ненавидиков был совершенно спокоен, так как
знал, что всякий, кто будет пытаться ему помешать - будет видеть то, что
ЗАХОЧЕТ он.
- Пусть войдет.
Добряков был немного растерян, так как не увидел "доказательств" спора
с директором и собирался с мыслями: "С чего бы начать?"