"Эда Ле Шан. Когда ваш ребенок сводит вас с ума " - читать интересную книгу автора

нам даже в голову не приходило задавать такой вопрос. Они хотят знать о
противозачаточных средствах в том возрасте, когда нам даже еще и не
объясняли, в чем разница между мужчиной и женщиной. Иногда мы сходим от них
с ума, потому что завидуем тому, что у них нет комплексов, а объем
информации гораздо больше того, какой был у нас в их годы.
Нередко мы выходим из себя потому, что нам кажется, что наши дети ведут
себя иррационально: не можем понять многие их поступки, объяснить, почему
они делают многое так, а не иначе. На самом же деле мы понимаем это, но,
стараясь показать свою умудренность и жизненный опыт, подавляем в себе свое
понимание того, что чувствует ребенок в той или иной ситуации, и это как раз
и является источником нашего раздражения, утомления и, наконец, нашего гнева
по поводу поведения наших детей. Когда они ведут себя так, что действительно
расстраивают нас, они стараются заставить нас вспомнить, хотя бы и
бессознательно, как мы сами себя чувствовали в далеком детстве, и
воспоминания эти слишком мучительны.
...Четырехлетняя Линда боялась темноты; она хотела, чтобы ночник не
только горел в спальне, но и не гасился в холле и в ванной. Но даже и в этом
случае она плакала, если никто не оставался с ней до того, как она уснет.
Отец сердился, что мать потакала всем этим требованиям. Страхи дочери
раздражали его - он с трудом сдерживался, чтобы не отшлепать ее. Чувство
ярости вступало у него в конфликт с не менее сильным чувством непонимания,
почему он так расстраивается. Возможно, нормальные для четырехлетнего
ребенка страхи напомнили ему то, что ему было тяжело вспоминать... Для того
чтобы добиться любви и одобрения отца в детские годы, он подавлял свои
ночные страхи. Отец говорил ему: "Мальчики не плачут и не пугаются по
пустякам". Он лежал в постели, затаив страх. Для него было куда важнее,
чтобы отец погладил его по голове, чем тот страх, от которого он боялся
закричать.
И вот теперь четырехлетняя дочь напомнила об этих надежно забытых днях,
и его реакция означала, что он не хочет вспоминать минуты слабости своего
детства. Мы не хотим, чтобы нам напоминали о том, что ^однажды мы повели
себя не лучшим образом. Мы не хотим вспоминать о том, что чуть не сошли с
ума от усталости, о том, как ударили маленького ребенка, о том времени,
когда мы играли со спичками, о том, как украли несколько монет из маминого
кошелька. То, о чем мы не хотим вспоминать, выливается в наш вопрос детям:
"Почему ты так поступаешь? Я не могу тебя понять".
Родители редко говорят детям: "Ты не плохой, ты просто маленький".
Детям неоткуда узнать, в чем причина того, что они не слушают запреты
взрослых или делают то, что им не разрешают. Дело в том, что они просто не
могут справиться с собой, и все, что они совершают и чувствуют, вполне
естественно для ребенка, но не всегда понятно взрослому. И если никто с ними
не говорит об этом, не разъясняет, что такое хорошо, а что такое плохо, не
зная причин недовольства, они думают, что они плохие дети. Нормальные
чувства подавляются, и порождается жизнь, полная чувства вины, затаенных
страхов и враждебности.
Что нужно детям более всего, так это любовь, и никакая цена не будет
слишком высокой, чтобы заплатить за нее. Первый шаг, который вы должны
сделать, чтобы справиться со своим раздражением,- это спросить себя: чем вам
пришлось заплатить за любовь, когда вы были ребенком? Отказывались ли вы от
желания поиграть в бейсбол, потому что родители говорили, что хорошие