"Леонид Сапожников. Кольцо из клуба "Архимед" (детск.)" - читать интересную книгу автора Крушинский прочитал справку с презрением и протянул руку:
- Дневник! Живо! - Так я ж освобожден... - Кем? Папочкой? - Меня всегда пропускали... - Не рассуждай, кролик! И лучший спортсмен школы полез в Сашин портфель. Саша молча ухватился за свой дневник. Лучший спортсмен хотел выдернуть его, но не смог. Он удивился и дернул изо всей силы. Несчастный дневник с треском разорвался надвое. - Сам виноват! - сказал Крушинский.-Полдневника можешь оставить себе на память. Розовая тетрадь На первом уроке была литература. Пока Татьяна Ивановна читала вслух рассказ Тургенева "Муму", по классу незаметно ходила тетрадь в розовой обложке, так называемый "ОТКРОВЕННИК". Завели откровенник девочки, но и мальчишки охотно делали в нем записи. Из розовой тетради можно было узнать, что в классе думают о тебе и о каждом. Саша стеснялся писать в откровенник и ни разу в него не заглядывал. Но сегодня попросил его у соседки по парте, Кати Колотыркиной, и стал просматривать одним глазом. Другой глаз, устремленный на учительницу, ТОЛЯ ГОРДЕЕВ "Он самый сильный и храбрый в классе, поэтому я с ним дружу". "Он командир Нашей Команды. Он за нас, а мы все за него". "Я видела, как семиклассники пугали его живым ужом, а Толя ни капли не испугался. Когда он вырастет, он будет путешествовать в джунглях или станет каким-нибудь героем". "Неправда! Настоящие герои не задаются, а Гордеев о себе воображает". "Я знаю, это Колотыркина писала. Если влюблена в Гордеева, так и скажи!" От последней записи Саше почему-то сделалось грустно. А тут еще бедная Муму, которую барыня приказала утопить... Он тяжело вздохнул и тихонько левой рукой перевернул страницу откровенника. МАКСИМ ДРОЗД "Я бы пригласила его в кино, только он слишком толстый". "И умный, как профессор. С ним даже поговорить не о чем". "Вообще-то Макс нормальный парень. Дает списать домашнее задание". "Могучая кучка" - любимчики учителей. Хи-хи!" "Могучей кучкой" учитель истории Петр Ильич назвал однажды группу |
|
|