"О`Санчес. Жудень - его зовут" - читать интересную книгу автора2001-06-11 00:50:00 КАКОЕ ОТВРАТИТЕЛЬНОЕ СЛОВО - "ЖУДЕНЬ" Ливджорнел - мне не нравилось, и я взялся придумывать адекватный перевод. Придумал и... того..., присел на валенки , поскольку перевод оказался еще гнуснее слова-оригинала. Ну уж родилось - так пусть живет себе уродом: ЖУДЕНЬ, так ты теперь называться будешь, журнал-ежедневник 2001-06-13 01:01:00 ВЕКИ МОИ - ВИРА ПОМАЛУ. Книгой "Республика ШКИД" зачитывались миллионы советских людей, всех имеющихся в стране полов и возрастов. Даже фильм сняли по мотивам, где в ролях четырнадцатилетних подростков кривлялись взрослые дяди... И я читал. И только потом, много, много позднее я понял, какая отвратительная гадина был писатель Алексей Пантелеев, автор "Республики ШКИД". Для этого мне вовсе не нужно было с ним знакомиться или читать о нем воспоминания современников. Нет, достаточно было пролистать его творение, а потом заглядывать чуть глубже, используя здравый смысл и те знания, которые мы получили, к примеру, из масс-медиа, читая о нравах в детдомах и на малолетках. Хотя конечно, как знать, - быть может за шесть десятилетий советской Все же я склонен думать об этом человеке худшее, а именно, что он творил сучью книгу свою с открытыми глазами, ведая, что творит. ***Ниже я поместил выдержки из двух комментариев, где авторы не согласны с моей точкой зрения и мой ответ на их ответ... -------------------------------------------------------------------------------- не понял dm_lihachev 2001-06-12 18:52 (ссылка) я не очень понимаю что там в массмедиях, там драматурги текста сочиняют, однако, я учился в трех интернатах, первые два - сучанский и владивостокский - вобщем близки к малолеткам:) (кино Каневского "Умри. Замри. Воскресни" - как раз про наш сучанский ин-т), но никакого сучьего в ШКИДе так и не прознал Re: не понял yan 2001-06-12 19:21 (ссылка) Про медии я ничего не знаю, а первые девять дет прожил в детдоме - то есть практически, ночевал не всегда - отец мой был директор. И не только жизнь там была хоть и не сахарная, но человеческая, а и педагогический |
|
|