"Юрий Сафронов, Светлана Сафронова. Внуки наших внуков" - читать интересную книгу автора

На одной из них была снята девушка, державшая в руках небольшую, в
половину человеческого роста, ракету.
- Это Челита Бонарда, - сказал Конт, - она сама сделала основной узел
этой ракеты.
- Взгляните, профессор, да это наша проводница! - воскликнул Виктор
Платонов.
В самом деле это была она: на нас смотрели те же блестящие дерзкие
глаза.
- Вы ее знаете? - удивился Джемс Конт.
- Она провожала нас в институт.
- Когда?
- Сегодня.
- Видимо, вы ошиблись. Она плохо себя чувствует и вот уже несколько
дней не приходит в институт. Сейчас у нее горячее время, и, если бы ей
стало лучше, она бы непременно пришла. Она и так отстала от своих
товарищей.
- Странно, - сказал Виктор Платонов, - значит, мы видели ее двойника
или сестру. Правда, профессор?
...В сборочном цехе, просторном и светлом, было много народу. Слышался
шум станков, сыпались искры, кто-то подпиливал, кто-то подтачивал деталь -
словом, шла обычная ручная сборка опытных образцов: при опытном
моделировании неизбежен ручной труд.
Джемс Конт подвел нас к внешне неуклюжему устройству из нескольких
тупоносых, похожих на ведра, цилиндров.
- Вот одна из наших ракет. Остальные еще не собраны. Вы не смотрите,
что ракета такая неказистая на вид. Она предназначена для полета в
пустоте, а там вовсе не обязательны обтекаемые формы.
Конт указал на зияющую чернотой внутреннюю полость ракеты.
- Здесь будет расположено основное устройство, с помощью которого
пленка станет разматываться, приобретать нужную форму и выходить в
пустоту. Эту часть проектирует Челита Бонарда, та самая, которую вы видели
на фотографии. Кстати, она была здесь сегодня? - спросил он одного из
дипломантов.
- Нет, она еще больна...
Конт повернулся к нам:
- Конечно, вы ошиблись. Челита прекрасно знает, как она сейчас нужна.
Из-за того, что она не окончила проекта, мы не можем начать изготовление
следующего узла.
- А разве нельзя заменить ее кем-нибудь?
- Не положено. Требуется, чтобы студент без посторонней помощи выполнил
дипломную работу.
Громкий звонок известил об окончании рабочего дня.
Студенты засуетились. Они заканчивали неотложные операции, выключали
станки, приводили в порядок рабочие места. Трое студентов остались в цехе.
Это были дежурные. Они подъезжали на автокарах к каждому станку, подбирали
в кузова мусор и стружку и отвозили во двор, где стоял большой грузовой
автомобиль с закрытым кузовом. Убрав мусор, они с помощью небольших машин
начисто вымыли кафельные полы, протерли вращающимися на длинных палках
щетками высокие окна и, выстроившись в одну шеренгу, шутливо доложили
девушке с красной повязкой об окончании уборки.