"Сергей Садов. Князь Владимир Старинов (Книга 1, черновик)" - читать интересную книгу автора

Володя подвигал челюстью, вовсе не уверенный, что врач шутил. С зубами
у него возились постоянно, меняя пломбы на каике-то сверхпрочные, сделанные
чуть ли не по космическим технологиям и такой же космической стоимостью, на
зубы наносился какой-то специальный защитный состав и прочее.
- Гарантия лет сорок, - продолжил врач, - но все же гигиеной не
пренебрегай. Я там написал тебе все. Да ты и так знаешь.
- Ночью помнить буду, - пообещал Володя, поспешно удирая из кабинета.
Сейчас ему хотелось только одного - чтобы все закончилось как можно быстрее.
Вся эта суета начинала уже сильно раздражать. Бесконечные сборы, куча
советов отовсюду. Впрочем, он прекрасно понимал, что от такой
организационной чехарды никуда не деться. Сам ведь не раз организовывал и
проводил совещания, приходилось потом руководить и принятым решением.

- Что? Я должен провести совещание? - Я озадаченно заморгал.
- Ага, - радостно отозвался Александр Петрович.
На Базе я находился уже почти год, который можно вспоминать только в
кошмарном сне. Занятия по предметам - это еще мелочи, хотя они и отличались
от тех, что проводились в школе, как я помнил. Но это и не удивительно: тут
ведь не тридцать учеников, а я один, раздолье для учителей. Счастье еще, что
нет домашних заданий, все понимали, что я просто не успею их сделать, день
мой расписан по минутам. Так что усвоение знаний проверялось здесь же, на
занятиях в качестве самостоятельной работы... и не факт, что спрашивать
будут по той теме, что проходили на прошлом уроке. Могли спросить и по тому
материалу, который проходили неделю назад, а то и две. Подход простой:
усвоил материал, значит, ответишь, а если плаваешь, значит не понял ничего и
будь любезен уже самостоятельно и в свободное время все выучи. Поскольку
свободного времени было не очень много, я его очень сильно ценил и тратить
его на занятия совершенно не хотелось. Я надеялся, что как только натренирую
память будет легче... ага, размечтался. Учителя прекрасно знали о моих
успехах и вместе с тренировкой памяти давали больше материала для
запоминания. А самое подлое то, что спрашивали они не то, как я запомнил
материал, а как его усвоил.
- Пересказать учебник наизусть и я могу, - заметил на его жалобы
Александр Петрович. - Но простое запоминание материала ничего тебе не даст.
Вот ты выучил наизусть закон Архимеда.
- Тело, погруженное в воду... - тут же отбарабанил я.
- Замечательно. А теперь скажи, где бы ты мог его применить в жизни?
- А... - Я завис. Всегда считал, что учебники надо учить потому, что
учителя этого требуют. О том, что знания можно где-то применить в жизни я
никогда не думал.
- Вот видишь. И какой смысл тогда от твоего знания? А ведь если бы ты
хотя бы знал историю этого закона, никакой сложности у тебя бы ответ не
вызвал. Архимед ведь не просто так открыл этот закон, а решая конкретную и
весьма важную задачу. Полазай по интернету, поищи.
Больше всего мне не нравились занятия спортом. Расписание оставалось
неизменным с момента начала занятий на базе. В шесть утра подъем и зарядка
на двадцать минут, потом холодный душ, завтрак, в семь начало занятий. С
небольшими перерывами они шли до часа дня. Потом обед и два часа свободного
времени. С полчетвертого начинались занятия по рукопашному бою и фехтованию.
Тогда я еще не думал, в какой мир отправлюсь, но фехтование все равно шло в