"Сергей Садов. Князь Владимир " - читать интересную книгу автора -Можешь поменять ноги.
Аливия облегченно вздохнула и прыжком сменила опорную ногу. -Равновесие - основа всего, что в спорте, что в боевых искусствах, - заметил мальчик. - Потерять равновесия в бою равносильно проигрышу, потому его надо тренировать, чтобы уметь сохранять, где бы ты не находился. Это Володя уже не раз говорил, но считал, что повторение лишним не будет. В последние дни стало заметно теплей, снег уже не выпадал почти каждый день, а на островке его вообще практически не осталось. Планируя отправиться в путь через два месяца, он совершенно не учел местного климата - привык к Сибири, где и в мае еще прохладно. Тут же к началу марта снега практически не осталось, вот высохнут дороги, и можно будет отправляться. Однако Володя решил не менять планов и уехать в середине апреля... ну или в начале, если успеют завершить сборы и позволит погода. К этому времени мальчик надеялся определиться и с дорогой. Расспросы Аливии ничем не могли помочь - она знала только название города, куда направлялся их караван. С грустью рассматривая карты, сделанные благодаря воздушным шарам, Володя тщетно пытался добиться от девочки хоть каких-нибудь примет местности вокруг города, чтобы сделать привязку и определить маршрут - названий на карте, по понятной причине, не было. Увы, но в том городе девочка ни разу не была, знала только, что это крупный порт и живет город за счет торговли. Володя изучил побережье на карте и насчитал с десяток городов, из них шесть можно назвать крупными. Решение этой проблемы Володя решил отложить до того момента, как они выйдут к людям, а язык, как известно, до Киева доведет. -Шестью пять? не упала. Хорошо, когда она только начинала тренироваться падала постоянно, а уж отвечать на вопросы, даже простые... -Молодец. Семью восемь? Этот вопрос оказался посложнее и девочка задумалась. -Пятьдесят пять... нет...пятьдесят шесть. -Внимательней. Правописание гласных после шипящих? Вот с правилами русского языка было сложнее - до сих пор девочка предпочитала писать по принципу, как слышу, так и есть, но Володя решил раз уж учит, так надо позаботиться и о грамотности. -"Ча", "ща" - пиши с "а"; "жи", "ши" - пиши с "и". -А когда пишется "о" и "ё"? -Надо подобрать похожее слово или поиграть с глаголом... -Другая форма глагола... -Ну да, поиграть с ним, если такое получается, пишется "е", если нет - "о". -Примеры? -Жёлтый - желтизна. Шорох. -Гм... мои примеры ты запомнила, а свои можешь подобрать? На этот раз девочка задумалась надолго, всё-таки её знание языка было не настолько хорошо. -Ладно, помогу, какую букву ты напишешь в слове "решетка"? Аливия так задумалась, что забыла поддерживать равновесие, и ей пришлось отчаянно жестикулировать, чтобы не свалиться. Удержаться ей удалось, а вот подобрать слово нет. |
|
|