"Людмила Николаевна Сабинина. Характеристика" - читать интересную книгу автора

- Почему?
Вадим посадил шапку на голову. Торчком посадил, чтобы повыше казаться.
В портфель заглянул, вытащил толстую тетрадь, проверил в ней что-то. Я
заметил - формулы в ней незнакомые. На курсы, значит, идет. Или к
репетитору. Подумаешь, студент.
- Почему? - Вадька защелкнул портфель. - Потому. Боюсь, что ты своими
ушами троллейбус перевернешь. Катастрофу устроишь.
Он застегнулся на все пуговицы и вышел.
Интересно все же выходит. Оказывается, Вадьке не нравятся мои уши. А
мне - Вадькины. Ну, я-то хоть критически смотрю на себя. Хвастаться нечем,
уши у меня действительно большие. Ну и что же? По росту...
Я отправился домой и всю дорогу думал: как это получается, что дружишь
с парнем несколько лет, и все хорошо, а потом вдруг, неизвестно почему,
что-то в нем начинает раздражать, и - дружбе конец...
Шел второй час, и мне надо было поторапливаться.

Дома я наскоро поел, потом доделал "школьника". Прислонил фигуру к
стене, отошел, чтобы полюбоваться издали.
Неважнецкое оформление поручилось. Толстенький "школьник" то ли бежит,
то ли на месте приплясывает. В поднятой руке - дневник. Улыбается школьник
глупо-радостно, как будто ему только что полный дневник пятерок насыпали.
Н-да... Не шедевр. Что поделаешь, так уж получилось. И сама Нина Харитоновна
требовала, чтобы школьник был обязательно ликующий.
Ну, ликующий так ликующий.
Я надел белую рубаху, костюм новый. Встал перед зеркалом, осмотрел себя
со всех сторон.
Блеск. Не человек, а серая акула двухметровая, вставшая на хвост. Я
казался длиннее и тоньше, чем на самом деле. Да еще эти разрезы но бокам и
сзади. Повернешься, и полы пиджака разлетаются, как юбочка у балерины...
Может, снять, пока не поздно?
Тут я поймал себя на трусости. Заходил я па днях к Игорю. Он
рассказывал мне, как ловил себя на трусости. И на учениях, и ночью на посту.
Все дело в том, что Игорь не ждет, когда наступит момент внутренней паники,
а предупреждает его. Он заранее заставляет себя забыть об опасности, как бы
выключает в себе чувство страха, и думает только о том, как получше
выполнить задание. Причем заставляет себя делать все как можно тщательней. И
это в любой, хоть бы и самой сложной боевой обстановке...
Вот это да! Это я понимаю! Это человек!
Я решил действовать методом Игоря: не смущаться, делать все как можно
лучше. Надел пальто, захватил под мышку оформление и отправился в школу.
Надо было еще успеть укрепить "школьника" на верхней рамке сцены,
прибить несколько лозунгов, перетащить декорации из кладовой...
И нелепый, должно быть, вид был у меня, когда я со "школьником" под
мышкой маршировал по улице. Фанерная рука с дневником топорщилась над моей
головой, прохожие с удивлением оборачивались.
Хотя я пришел за полтора часа до начала вечера, в переулке около школы
уже толпились посторонние парни. Есть такие ребята, для которых первое
удовольствие - побезобразничать на чужом школьном вечере. Побьют стекла,
поломают стулья и - деру.
Среди ребят я узнал Кольку Рябухина, Витьку-Гуляя и Сережку Лямина. Все