"Нина Рубштейн. Сценарий твоей жизни, или Как хочешь, так и будет " - читать интересную книгу автора

Итак, мы все немного похожи на компьютер. Наше сходство начинается с
того, что рождаемся мы на свет, хоть и индивидуально обусловленные генами,
однако, достаточно "чистые" для подавляющего количества информации, которую
в нас загружают день за днем в течение всего детства "старательные"
взрослые, и на основе которой закладываются наши "психологические
программы". Они составляют систему будущего жизненного сценария, который
преспокойно воспроизводит в нашей жизни сюжеты из жизни близких нам людей.

Всю эту систему индивидуального пользования - "материнскую плату",
"программное обеспечение" и огромное количество единиц информации мы
получаем в основном в младенческом возрасте и преимущественно от родителей.
Мозаика этого набора так же уникальна, как генетический код в каждом из нас,
однако принципиальная схема у нас у всех одинаковая и устроены мы все
одинаково, а потому абсолютно одинаково используем этот набор в своей жизни.
Отличаются только картины наших жизней, однако полотно, кисти и краски у
всех одни и те же. И в этом есть огромный плюс: на основании известного
сходства мы можем научиться управлять своим компьютером самостоятельно,
создавая уникальные картины своей жизни, подсказанные своим индивидуальным
воображением. Поскольку законы, по которым развиваются процессы внутри нас,
одинаковы для всех, то есть и одинаковые принципы для решения тех или иных
задач. А способы каждый выбирает сам в зависимости от того, какой его
загрузили программой

Итак, компьютер наш снабжен рядом устройств. Это "сканер" - рецепторы и
органы чувств. Это "корпус" - телесная граница, которая нас отделяет от
окружающего мира. Это "дисководы" - то, через что мы поглощаем информацию и
пищу. Это "жесткий диск" - память всей нашей жизни. Это "оперативная
память" - тот небольшой набор информации, которой мы пользуемся каждый день.
Это "принтер" - наша речь. Наша материнская плата целиком и полностью
досталась нам от родителей. Это их физиологические особенности, причудливо
переплетенные в "гибриде" и предрасположенности в темпераменте.

И все. Все остальное они "грузят" в нас уже после рождения.

Уже с первых дней жизни к девочке подходят, сладко щебеча: "Ах, какая
принцессочка!", а к мальчику - с басовитым: "Богатырь растет!" (бывает,
конечно, и наоборот - легко предположить, что из этого выйдет). И с этой
минуты мы уже знаем, что девочка - это "о-О", а мальчик - это "О-о". Что
вложено в эти понятия - мы узнаем из нашего окружения по мере нашего
взросления в нем. И это наши первые программы.

С первых дней мы впитываем стиль общения, методы отношений наших
близких, способы решения тех или иных задач, с которыми нас сталкивают
собственная тенденция к развитию и суровая реальность социума, и которые
поощряют или порицают наши "воспитатели". В качестве социума вначале
выступают все те же родители. Многое из того, что они делают, мы копируем,
не подвергая критике - речь, жесты, поступки. И наша похожесть на кого-то из
близких определяется лишь силой авторитета этого человека, обычно нами
неосознаваемого. Во всем этом копируемом материале есть действительно ценные