"Николай Романецкий. Инсургент ("Избранник" #2) " - читать интересную книгу автора Глава восьмая
Второй день пребывания в школе начался с того, что Осетр заполучил в свое распоряжение сетевого агента. Программа, разумеется, была типовой, но интерфейс, как и в иных местах работы, можно было подогнать под собственную фантазию - выбрать пол, внешность, голос. В результате, в конце установочного занятия над левым углом рабочего стола появилась видеоформа, чрезвычайно похожая на Татьяну Чернятинскую. Ее глаза, волосы, губы. И голос у сетевой агентессы был Янин. - Привет, Остромир! - сказала сетевая. - Я рада нашему знакомству. Приложу все усилия, чтобы помочь тебе в учении. - Привет, - ответил Осетр дрогнувшим голосом: ощущение, что это настоящая Яна, родилось у него сразу и не покидало до самого момента выключения видеоформы. Отзывалась сетевая на ник, разумеется, Яна. А для общения в присутствии посторонних у сетевой был предусмотрен режим второй внешности. Его Осетр тоже подобрал соответствующим. Длинные, слегка взлохмаченные волосы, пронзительный и повелительный взгляд, усы, величавость в движениях. Резкий мужской голос... Всякий, кто изучал историю росского народа, сразу бы узнал этого человека. Потому что это был Петр Первый, не только первый царь Петр, но и первый император росичей. Впрочем, тогда они назывались русскими... - Какие будут задания, Остромир? мгновений на видеопласте появилась программа, которую ему вменялось изучить. Это был мрак и ужас. Теория государственного управления, психология общения с подчиненными, принципы построения вооруженных сил, принципы налоговой политики... И куча других наук, вряд ли нужных "росомахе", но без которых не может обойтись государственный деятель. И только тут до Осетра по-настоящему дошло, какую глыбищу знаний ему предстоит поднять за тот не слишком долгий курс обучения, который, по его представлениям, был запланирован для закордонного резидента. Без "мозгогруза" сделать это в столь короткое время было попросту нереально! Яна- сетевая тут же подсунула ему методику процесса, и выяснилось, что те, кто задумал всю эту операцию, вовсе не дураки: использование "мозгогруза" оказалось предусмотрено. А чтобы знания не выветрились, каждый курс должен был заканчиваться несколькими контрольными тестами, требующими практического использования полученных знаний. Да и преподаватели, надо полагать, тоже будут помогать обучаемому закреплять знания. Тем не менее мысль о неподъемности предстоящего жила в Осетре несколько часов. А потом он попросту заставил себя не думать об этой проблеме. Глава девятая И покатились учебные будни. С утра супруги Криворучко завтракали и отправлялись каждый в свою |
|
|