"Станислав Васильевич Родионов. Преступник" - читать интересную книгу автора

- Какого гражданина? - не понял костистый, тараща глаза и отдуваясь.
- Которого душил.
- Это Чулюка, отличник.
- Отличники тоже люди.
- У нас поединок, - нашелся парень.
- А он согласен? - Петельников поискал взглядом убежавшего Чулюку. - А
силы равные? А весовая категория одна?
- Он без весовой категории заслужил...
- За что же?
- Я с бабкой живу, - насупился парень. - Она часто в школу приходит. А
он ее обзывает Ром-бабой.
- Почему же Ром-бабой?
- Меня Ромкой зовут...
Звонок школу разбудил. Вокруг сразу заклубились какие-то группки,
стайки, цепочки и повлекли этого Ромку в даль коридора. Петельников стоял,
оглушенный непривычным гомоном. Вернее, забытым, а теперь всплывшим из
отстойников памяти и задевшим той грустью, которая прикоснулась к нему еще
на лестнице.
- Вы кого ищете? - спросила пожилая женщина, - конечно, учительница и,
конечно, математичка, что Петельников определил по какой-то геометрической
строгости лица.
- Директора или завуча...
- Обе в роно.
- Пожалуй, мне нужны классные руководители восьмых, - отмел он все
другие классы. - Я из милиции.
- Пойдемте в кабинет...
Они оказались, видимо, в учительской, в уютном уголке под портретом
Макаренко, в низких мягких креслицах вокруг журнального столика - только
кофе не хватало. Петельников не то чтобы развалился, но сел вольготно, коли
выпало редкое время отдохнуть в мягкой мебели. Да и разговор предстоял
сложный. Но трое классных руководительниц - та, которая его привела, еще
одна пожилая и третья, лет тридцати, - не сели, а полуприсели, как на
жердочки, готовые сорваться и бежать. И он вспомнил, что у них всего лишь
десятиминутная перемена.
- Что случилось? - спросила первая, приготовившись к дурной вести и
заранее опечалившись.
Петельников не любил рассказывать о преступнике до конца следствия; тем
более об этом, о непонятном и еще не пойманном.
- Потом доложу, хорошо? Мне сперва надо отыскать парнишку, в чем
надеюсь на вашу помощь.
Вторая учительница, чуть сонная и думающая вроде бы о своем, вздохнула:
- Как что, так к нам.
- Естественно: восьмилетка, - ответила молодая.
- Почему естественно? - заинтересовался Петельников.
- Небольшой процент способных ребят идет в среднюю школу и потом в
вузы. А остальные - в ПТУ, девушки - в педагогические и медицинские училища.
- Не понимаю.
- Что вы не понимаете?
Молодая учительница смотрела на него строго, как на опоздавшего. И
Петельников подумал, что лицом она перестрожила обеих пожилых, и он тут же