"А.М.Рекунков, Анатолий Акимов. Перед лицом закона " - читать интересную книгу автора

"драгоценностей", Елисеев и Дубовой не пренебрегали и этим. Еще одна
деталь - строптивым они приставляли к горлу нож, и разговор после этого,
естественно, становился более коротким. Их добыча в тот день составляла не
слишком большую сумму - не то два, не то три рубля.
Но давайте представим на минуту, что у паренька было в кармане не
пятьдесят копеек, а пятьдесят рублей, - разве упившиеся грабители отказались
бы от этой суммы? Конечно, нет. А если бы нашелся отчаянный мальчишка,
который, несмотря на приставленный к горлу нож, все-таки оказал бы
сопротивление, - удержались бы наши "выпрашиватели" от того, чтобы нажать
посильнее на рукоять ножа? Возможно, удержались бы, но представьте себе, что
пришлось пережить мальчишкам, которым они подносили нож к горлу. Поэтому я,
как народный заседатель, был согласен с тем, что преступление было
квалифицировано как вооруженный разбой.

Во время суда я задал Елисееву вопрос, который, казалось бы, совершенно
не имел отношения к делу. Я спросил часто ли ему приходилось участвовать в
спортивных соревнованиях. Он ответил, что, мол, как-то было, но когда и по
какому случаю, он даже не помнит. Дубовой ответил еще проще: нет, не
участвовал. Почему? Не хотел? Не допускали в команду? Вообще не проводились
состязания? Почему?
- Как вам сказать, - со снисходительной улыбкой проговорил Елисеев,
полагая, видимо, что народный заседатель просто не знает, что спросить, вот
и цепляется к каким-то соревнованиям, выступлениям. - Помню, в училище были
соревнования между группами по волейболу... Занятия у нас бывают, а так,
чтобы соревноваться... Мы не такие уж мастера, чтобы кого-то вызывать или
принимать вызов.
- А с другими училищами? Ведь там такие же мастера?
- Нет, не приходилось.
- И не скучно вам было вот так заниматься спортом? Без схваток,
соревнований, без побед и поражений?
- Занимались...
После ответов подсудимых на эти, "не относящиеся к делу" вопросы для
меня стало проясняться многое в жизни ребят. Как-то почти физически ощутил я
тогда унылую нравственную атмосферу училища. Словно повеяло каким-то
равнодушием, безразличием, чуть ли не усталостью. Нет, ребята не были
патриотами училища, и его спортивные знамена не зажигали огня в их глазах,
не зажигали желания победить, доказать, одержать верх.
Не подумайте, что я все свожу к спорту и тем самым упрощаю проблему.
Вовсе нет. Я знаю наверняка, что спортивная команда - это очень точная и
очень чуткая модель любого коллектива. Во всяком случае, трудовой энтузиазм
нашего народа в тридцатых годах довольно полно отразился в энтузиазме
спортивном, когда наша страна только выходила на международную арену.
Да что там международная арена! С каким азартом, с каким страстным
желанием победить сражалась наша школьная футбольная команда! Потом, когда я
поступил в автоучебный комбинат, положение ничуть не изменилось. Прекрасно
помню учителя физкультуры Владимира Ивановича Ильина - он вел занятия и в
школе, и в комбинате. Постоянные соревнования между школами, между цехами,
классами, показательные выступления перед родителями в рамках пионерской
организации "Трехгорки". Наши собственные спортивная честь и достоинство как
бы объединялись с честью и достоинством всего коллектива, с его трудовыми