"Мария Павловна Прилежаева. На Гран-рю (Повесть) " - читать интересную книгу автора

лугов: там шла невидимая людскому глазу таинственная жизнь ночи.


7

У Жюстена каникулы. С утра мальчишечий народ Лонжюмо собирается в
стаи, как птенцы, когда те, расправив крылышки, выпархивают из гнезда,
пробуя силы, радуясь чуду полета.
- Эй, Касе-Ку, купаться!
- Эй, Касе-Ку, на луг за цветами! В замке, может быть, купят,
заработаем несколько су.
Невдалеке от Лонжюмо в надменном одиночестве высится замок,
обнесенный чугунной решеткой, прутья которой похожи на пики. За решеткой
сад с клумбами и дорожками, усыпанными гравием; аллеи парка тенисты под
раскидистыми кронами стройных платанов. Деревенским ребятам за решетку
вход воспрещен. Но может быть, господам из замка придутся по вкусу луговые
цветы?
Сегодня Жюстена не соблазняют ни купание, ни возможность заработать
несколько су. Из ума не идет русская школа. А еще (но это уже совершенная
тайна) та приезжая девчонка Зина Мазанова, быстрая и легкая, как стрекоза,
немного затронула его любопытство.
- Люди приехали в Лонжюмо и уедут, не наше дело, - говорил отец. - На
земле много стран и людей, нам не знать и не видеть.
Жюстен хотел знать и видеть. Поэтому, наскоро перекусив, помня, что к
приходу отца надо переделать порядочно хозяйственных дел, помчался
ненадолго к дому № 17 по Гран-рю. В школе, наверное, занятия идут полным
ходом. Взглянуть хоть глазком. Стараясь быть незаметным, Жюстен занял
позицию.
Три важных наблюдения сделал он, подглядывая через застекленную стену
за занятиями русских. Первое. Месье Ильин, стоя за преподавательским
столиком, что-то живо рассказывал учителям, своим слушателям. Жюстен не
видел его лица, в окно была видна спина. Слушатели сидели на скамьях за
длинным дощатым столом и с таким радостным вниманием слушали, что Жюстен -
их лица он видел - отчасти удивился, даже позавидовал.
В своем классе он не замечал у ребят слишком большого усердия и
особенного интереса к урокам. Да и сам нередко позевывал или обдумывал
личные планы, пропуская мимо ушей объяснения грамматических и
арифметических правил.
Второе. Не понимая чужой язык, Жюстен в лекции месье Ильина уловил
одно, не раз повторенное слово. Дверь класса из-за жары распахнута
настежь, Жюстен слышал: "Маркс".
Что за Маркс?
Третье, совсем удивительное. В классе присутствовал парижанин Андрэ.
Правда, не на виду. Пристроился в дальнем уголке класса и, раскрыв рот, не
мигая, слушает рассказ месье Ильина.
"Э! Вон оно что! Вон какой ты надувала, а еще камарад называешься!" -
рассердился Жюстен.
Но, будучи мальчишкой по натуре незлым, быстро остыл. Урок
закончился. Учителя вышли во двор размяться и покурить.
Многие из них были босы. Опять что-то новенькое. В Аонжюмо взрослые