"Валерий Попов. Похождения двух горемык" - читать интересную книгу автора

...Да, нехорошо получилось!
Но на Виктора, видно, все эти тонкости не действуют.
- Ничего! - говорит. - Что-нибудь найдём! О, смотри, набор в хор!
Давай?
- Давай, - говорю, - только я не участвую. Скажешь, если там спросят,
что я брат твой, глухонемой и к тому же ненормальный, что просто так ты меня
привёл, потому что одного меня нельзя оставлять. Запомнил?
Честно говоря, разозлился я на него, поддеть хотел. Но видно, такие
сложные шутки до него не доходят.
- Понял! - ясными глазами на меня смотрит. - Так и скажу!
Входим, он за спиной моей сразу всем показывает - мол, ненормальный он,
что с него взять, - рукой на меня машет, указательным пальцем около виска
вертит.
Преподаватель удивился слегка:
- Ну и что же, - говорит, - ему здесь нужно? Виктор говорит:
- Да он так просто сюда зашёл, а это я к вам пришёл поступать-то!
- А-а-а-а! - преподаватель говорит якобы с облегчением, но на Виктора
всё равно с некоторым подозрением смотрит. - Ну, спой что-нибудь! - Виктору
говорит.
Запел Виктор песню "Вьюга смешала", довольно громко.
- Стоп, стоп! - преподаватель кричит. - Парень ты неплохой, но слуха у
тебя совершенно нет!
- Да есть у меня слух! - Виктор говорит. - Только я берегу его пока
что, не трачу! Вот на концерте когда буду выступать - другое дело!
- К сожалению, - преподаватель говорит, - на слово поверить тебе не
могу. Может, и есть у тебя слух, но мне кажется, в такой степени скрыть его
нельзя!.. Может, вам в танцевальный пойти? Соседняя комната.
- Ну, - обрадованно Витька говорит, - а я и не знал! С ходу после этого
в танцевальный меня увлёк; там быстро
нам натянули на головы картузы, на сцену вытолкнули, а там уже вовсю
пляска идёт!
Пляшу я и думаю: "Куда меня ещё занесет? Правильно папа мой говорит:
кто без цели определённой по жизни движется, сам не знает, где через день
окажется!" Плясуном-то уж точно я не собирался быть, а пляшу! Хватит, -
думаю. - Эту дурацкую пляску прекращать надо!"
Но тут все за руки взялись по команде, по кругу помчались, тут уже
никак не уйти, не вырваться!
Кончился танец наконец. Преподаватель с меня картуз стал спрашивать, а
я и не помню, где он, уронил в какой-то момент во время танца.
- Давайте картуз! - преподаватель говорит. - Что за отношение к
театральному реквизиту?
Хотел я ему сказать, что никакого у меня отношения нет к театральному
реквизиту, ни хорошего, ни плохого, но побоялся, что тоже обидится он, как
тот шахматист.
Нашли наконец мой картуз.
- Всё! - Виктору шепчу. - Выбираться надо отсюда, пока не поздно.
Долго блуждали с ним в поисках выхода. Вышли неожиданно в какой-то зал.
Заседание какое-то. Докладчик с трибуны посмотрел строго на нас, потом
головой показал: "Проходите, быстро садитесь!"
Пришлось подчиниться, сели во второй ряд. Вслушались, оказалось -