"А.А.Пинт. Неизвестная реальность" - читать интересную книгу автора

том конце времени, вот ее положение, поэтому ты с другого витка
возвращаешься к ней, говоришь ей что-то, берешь за руку и выводишь оттуда, и
она начинает двигаться. Там она была заперта в страхе. Ты, пройдя
определенный путь, теперь уже можешь помочь ей. Так мы помогаем сами себе.
Это не абстрактная фраза: "Помоги себе сам". Мы видим, как это реально
происходит.
- У меня был вопрос о сохранении памяти, когда мы начинаем
трансформироваться, осознавать и переживать. Получается, что наша личность в
какой-то степени меняется, и мы переживаем в определенном смысле смерть,
становимся совсем другими. При этом сохраняется память или мы ее
отбрасываем?

Измени свое представление о линейности времени

- Сохраняется. Возьмем Хроники Акаши. Это некий банк, в котором
записано все, что было на Земле, каждое малейшее движение любого существа,
мысль, чувство, поступок, все. Такие же Хроники Акаши имеются для каждого
человека, как некая программа в компьютере. Программу можно менять, ее можно
совершенствовать. И тогда аспект программы, который мы улучшили, отражается
на всей программе - она совершенствуется. Но запись о старой программе тоже
существует.
- Она откладывается в банк, и мы освобождаемся от какой-то части ее?
- Она становится чем-то, чем мы уже не пользуемся. Это просто было. Как
будто мы сделали курсовую работу для того, чтобы закончить какой-то этап
образования. Она есть, но мы ею не пользуемся. Мы пошли дальше.
- Когда ты рождаешься и тебе нужен какой-то опыт, то можно ли заглянуть
туда, в банк осознания? Осознание все хранит. Ты можешь достать информацию и
почувствовать ее?
- Именно этот опыт и передается потом аспектам души, а всеми душами -
духу. Что получает некая личность, живущая в определенной реальности, в
определенном плане? Проживая свою жизнь, она получает опыт. Это
жизнь-исследование. Здесь мы проводим данное исследование. Оно может быть
совершенно дурацким, когда нет ни задач, ни методов, ни результатов. Но есть
и очень грамотно проведенные исследования, когда поставлена совершенно
необычная, интересная задача, созданы определенные методы для ее решения и
получены очень интересные выводы.
- Вы обещали вернуться к теме воздействия будущего на прошлое. Обратный
вариант можно не рассматривать, все и так понятно.
- Представьте шеренгу людей, стоящих друг за другом. Пусть это будут
сто человек. Первый стоящий начинает падать назад. Что станет с теми, кто
сзади?
- Они упадут.
- Что явилось причиной?
- Толчок со стороны одного человека.
- Со стороны первого человека. Теперь первый начинает двигаться, а они
связаны друг с другом. Что будет с последующими? Все сделают шаг. Это и есть
некая аналогия того, о чем я говорил.
- Когда я пытаюсь это перевести на понятие времени, у меня ничего не
укладывается.
- Твое привычное представление о времени никак не вписывается в новые