"Карл Е.Пикхарт. Советы родителям. Руководство для одиноких родителей" - читать интересную книгу автора

характера ребенка и внешние события, влияющие на него, а также его выбор --
и над всем этим родитель не имеет непосредственного контроля. Быть родителем
не значит нести ответственность за все, что случится с ребенком, за все, что
он вздумает натворить. Ни одна мать или отец не могут реализовать все
потенциальные возможности ребенка, поскольку ограничены рамками своей
личности, образования и прошлого опыта.
Лучшее, что родители могут дать своему ребенку, это сочетание качеств,
подобное тому, какое сами они когда-то получили от своих родителей: силы и
хрупкости, муд-
рости и глупости, здоровья и болезненности, доброты и бесчувственности.
Все это в порядке вещей. Быть родителем -- значит быть человеком, а не
идеалом. Единственный способ стать совершенным родителем -- это воспитать
совершенного ребенка, а кто захочет подвергать ребенка такому прессингу?
Лучше всего позволить ребенку быть несовершенным, готовым к тому, что
он создает и будет создавать проблемы и сталкиваться с ними, под влиянием
порыва совершать неправильный выбор и преодолевать непредвиденные трудности.
Если родитель в состоянии видеть такую перспективу, он не станет слишком
бурно реагировать, и, соответственно, не затруднит разрешение неизбежно
возникающих проблем. Застраховаться от излишне эмоциональной реакции можно,
если научиться не бросать в лицо ребенку упреки, которые обычно
произносятся, когда родитель сталкивается с его нежелательным поведением.
Родители, как правило, считают, что их самолюбие уязвлено, а потому то,
что слышит ребенок, часто звучит как обвинение. Тем самым к списку проблем
прибавляется еще одна. Вот некоторые из наиболее распространенных излишне
эмоциональных реакций, которых следует избегать:
1. "Ты никогда этому не научишься" Нет, ребенок просто еще не научился.
Приговор будущему ребенка не имеет никакого смысла.
2. "Это одна большая проблема, а не ребенок" Нет, ребенок бесконечно
больше, чем сумма его проблем, и если родитель этого не понимает, то ребенок
может с этим и согласиться.
3. "Ты специально делаешь это, чтобы я плохо выглядела в глазах
окружаюгцих" Нет, ребенок обычно сосредоточен на себе и слишком
недальновиден чтобы предугадывать, как его поведение отразится на репутации
родителя.
4. "Ты сводишь меня с ума" Нет, ребенок не несет ответственности за
состояние родительской психики. Родитель сам сводит себя с ума, обвиняя в
этом ребенка.
5. "Ты разрушаешь семъю" Нет, нельзя осуждать ребенка за поведение всех
членов семьи. Если семья плохо функционирует, то каждый из ее членов несет
свою долю ответственности.
Для родителя-одиночки бремя ответственности особенно тяжело, когда у
ребенка возникают проблемы. В такие периоды огорчение родителя и осуждение
им ребенка не приносят пользы. Терпение и оптимизм -- вот то, что нужно.
Если ребенок совершает неправильный выбор, это совсем не значит, что он
плохой или у него плохой родитель.
Если появляются проблемы -- а это неизбежно, -- родители должны крепко
верить в себя и в своего ребенка, повторяя без тени сомнения: " У хороших
родителей хорошие дети, которые иногда поступают неверно". Затем нужно
сделать еще один шаг вперед. Каждая проблема заключает в себе урок, который
учит ребенка чему-то новому по отношению к себе, окружающим и к жизни в