"Людмила Стефановна Петрушевская. Крапива и Малина (Сказка) " - читать интересную книгу автора

мы все туда идем. Только ты не идешь. Я сказала, что тебя не позвали. Ну,
что тебя не очень-то любят в классе. Никто с тобой не дружит, с бедной, ты
никуда не ходишь и так далее. Ну, я хотела, чтобы он тебя пожалел. И я
твердо сказала: я ей передам, что вы будете после семи! А вот слушай, он в
ответ сказал, я бы пришел, но почему у вас такой некрасивый цветок на
окне, зачем, говорит, вы держите такое грубое красное растение! Не
советую, говорит, это у Малины отсутствие вкуса! Давай мы выкинем цветок,
а?
С этими словами она испытующе посмотрела на сестру. Малина все так же
смотрела в стену, но взгляд у нее стал какой-то очень блестящий, как у
ребенка с высокой температурой.
И она вдруг закричала:
- Нет! Нет! Нет!
Крапива в ответ тоже заорала:
- Ма! Ма! Малинка заболела!
Мама пришла с градусником, а через десять минут вся семья, сильно
переполошившись, уложила Малину в кровать и вызвала врача. У Малины
началась тяжелая горячка.
Она не пришла в себя даже вечером следующего дня, когда ровно в пять
часов молодой учитель браво проехал мимо домика сестер, значительно
приподнял кепочку в виде приветствия красному цветку, но у цветка был
какой-то жалкий вид, его лепестки, числом три, как-то потемнели и больше
не сияли.
А вот когда учитель ехал с моря обратно, то он увидел, что цветок
вообще выпал из раскрытого окна. Горшок раскололся, стебелек надломился, а
лепестки алели на тротуаре как темные лужицы крови.
Учитель остановился, поднял горшок и аккуратно положил его в
полураскрытое окно, причем один лепесток отвалился и упал.
Учитель снял его с асфальта и задумчиво положил себе в карман, а
затем этот лепесток присоединился к тем двум, что плавали в огромном
бокале в воде, причем учитель добавил еще крупинку сахара и полтаблетки
аспирина, по порции питания на брата.
На следующий день по городу поползли слухи, что девушка Малина тяжело
больна. Крапива как метеор пробегала по аптекам, ездила на такси за
доктором, тащила из магазина сумку лимонов и т. д., и раза два видела
учителя, который возился в своем палисаднике, вскапывая кусок земли
размером с полотенце. Крапива, затормозив, оба раза вступала с учителем в
продолжительные беседы о здоровье своей сестры, а в пять часов вечера
Крапива просто торчала в своем окне и встретила и проводила учителя
взмахом руки.
Горшка с остатками цветка учитель больше не увидел - в соседнем
окошке было пусто.
Днем позже учитель и Крапива опять столкнулись - Крапива тащила из
аптеки кислородную подушку и, в другой руке, пакет клюквы, и попросила
учителя помочь донести этот тяжелый груз до места.
Он увидел наконец их дом изнутри, там стояла напряженная тишина, не
как обычно в жилье - журчит телевизор, звонит телефон, бабушка угощает
внука кашей и воспитательной беседой - нет, здесь было пусто и мертво,
только из-за одной полузакрытой двери слышалось тяжелое дыхание и чей-то
шепот, видимо, родителей.