"Алекс Петров. Сочинение по социологии" - читать интересную книгу автора

моей сестрой дома. Еще так же на мое представление о школе повлияли
Massmedia. Эти здоровские фильмы о школьниках которые живут и действуют,
как один механизм. Где "один за всех, и все за одного". Я мечтал, нет я
просто жаждал влиться в один из таких коллективов где бы меня тут же
приняли за своего, и где бы я мог легко и не принужденно отпускать шуточки,
на манер Пеньтяя.
Вот с такими мыслями я и пошел в школу. Душа ломилась от чувств, мой
новенький импортный ранец от неисписанной бумаги (кстати, до конца учебного
года он так и не дожил.). Первый день я запомнил в подробностях. Я
постоянно всматривался во все происходящие и старался отложить у себя в
памяти. Линейка. Старшеклассник ведущий меня за руку. Мой класс. Моя первая
учительница и мой первый идиотский вопрос (не потому, что был важен, а
потому что просто хотелось как "настоящему школьнику" поднять над партой
ладошку): "А это нечего что я дневник дома забыл?" - "Нет нечего" -
последовал спокойный ответ сопровождаемый доброй, приятной улыбкой.
Нет жизнь пошла явно замечательная. Я сначала думал что мне придется
сильно упираться чтобы сойтись с новым коллективом. Я не представлял себе -
как это я приду и скажу: "Здрасте меня зовут Сергей, я ваш новый товарищ"
Ничего подобного и не потребовалось, несколько ребят пришли в класс из
моей детсадовской группы, некоторых я знал со двора. Ну так по тихоньку все
и перезнакомились.
Учеба шла у меня хорошо, очень сильно помогло то, что читать и считать я
научился раньше, чем это полагалось. Меня ставили в пример - это нравилось.
Но Пинтяевские лавры на себя примерить мне не удалось, народ никак не хотел
реагировать на мои шутки, а даже иногда специально старался их игнорировать
(раздражая мое воспаленное самомнение). Надо было бы обратить на это
внимание, но я не обратил и пер на пролом.
Народ естественно стал сопротивляться, но пока это сопротивление было
слабым. Прошел первый класс, прошел второй, заканчивался третий, Учеба была
шла хорошо в основном на четверки и пятерки, только по русскому языку у
меня стояла одна единственная тройка (по ходу текста, я думаю, это
заметно). По тому как этому меня в раннем детстве не научили. И в этой
области я был такой же как и все. Что бы стать лучше надо было приложить
определенные усилия, но я плюнул, решив что один гнилой сучек в моем табеле
не сильно портит общую четверочно-пятерочную картину.
Общим любимцем я не стал, лидером тоже, так как был слаб by nature
(сохранив при этом свои амбиции). С такими итогами я и подошел к переходу
из младшей школы в среднюю.
Наши три параллельных класса расформировали и сколотили три нормальных и
один спортивный класс. К нам в класс пришло два новичка мальчик и девочка -
татары (хочу сразу сказать, что к делению людей на рассы и национальности я
отношусь совершенно спокойно, но в данном случае эта деталь необходима.).
Мальчишка был немного меньше меня ростом и слабей. Что у нас с ним
произошло я точно не помню, но мы с ним поцапались, не сильно может даже,
он меня победил, но это не важно. Главное то что на следующей перемене ко
мне подошли двое где-то на класс старше меня ребят. И заявили что я побил
их друга, они тоже были татарами причем поселковыми татарами
(этноконцентрат), и у них видно было в традиции вступаться друг за друга.
Но для меня такое положение вещей было новым. Я был не дурак подраться (ну
как же, как же "Если твое дело правое дерись до конца"), и в драку всегда