"Лидия Обухова. Лилит" - читать интересную книгу автора

жаждала встреч. Ребенка она решила родить по трезвому размышлению, после
того, как исследования эмбриолога-генетиста подтвердили, что завершение ее
физического развития нуждается в подобном толчке.
Она была хорошо тренирована, абсолютно здорова и ровна в обращении.
Ровна, как дорога, на которой не случается ни аварий, ни нечаянных встреч.
И, однако, он любил ее робко и неистово! Ему приходилось все время
следить за собой, чтоб не прорвалась наружу тайная нежность, - он не хотел
быть осмеянным ею. Божественный дар - смех - превращался на устах Лихэ в
карающий бич. Она видела во всем только повод к юмору. И никогда - к
печали. Была ли она умна? О, очень! Добра? - "А что это такое?"
Они познакомились ранней весной на сборах студентов. Семинары проводила
сама молодежь без всякого участия старших. Это была как бы последняя проба
сил перед вступлением в жизнь. И в то же время клуб встреч и развлечений.
Лихэ уже тогда увлекалась теорией кибернетического бессмертия. Как это
ни странно, она была идеалистка. Очень трезвая, очень расчетливая, но
идеалистка.
Ментальное поле - поле излучений психической деятельности всякого
разумного существа, - практически открытое сравнительно давно, нуждалось в
теоретическом обосновании. Что происходит с психической энергией человека
после смерти? При распаде материи? Мозг, хранилище информации, абсолютно
материален. Никакой мистики нет и в излучениях мозга: это вид волн
определенной частоты. Как всякие волны, они имеют способность перемещаться
в пространстве независимо от пославшего их источника. То есть обладают как
бы последующим независимым бытием?
- Разве нельзя представить, - говорила Лихэ, и голос ее звучал
гипнотизирующе ровно, - что Вселенная... нет, не наша галактика, а вся
Вселенная, не подвластная пока нашим изучающим устройствам, что эта
Вселенная построена по единому разумному плану? Тогда появление мыслящих
существ преследует определенную цель: они лазутчики на перифериях
мироздания. Смысл их жизни - накопить информацию об окружающем. Но что
дальше? Неужели только воспроизвести на свет детеныша и умереть? Заметь:
детеныша, подобного себе лишь биологически. Интеллект передается в
недостаточной степени. А накопленный потенциал знаний вообще пропадает!
Тебе не кажется, что это нерациональная трата сил в природе?
Безымянному не казалось. Он был сторонником другого течения, по
которому природа представлялась ареной случайностей. И только в результате
многих проб - которые могли состояться, а могли и нет! - островками
выкристаллизовывается жизнь, ее опыт.
Однако он не стал прерывать Лихэ столько же из деликатности, сколько и
из желания слышать ее голос.
Они сидели на траве, в далеком уголке заповедника. День клонился к
вечеру. Сквозь густые листья древовидных кустарников просвечивало небо.
Заря была голубовато-пурпурного цвета. Синего в ней было больше, чем
розового. Пламя огромных энергий цвело и распускалось наподобие
гигантского цветка.
Лихэ полулежала, подперев голову руками. Запястья у нее были сухощавы,
а движения мелки и быстры. Глаза странные - было в них что-то пробивающее,
подобно пулям: они пронзали, кололи - вовсе не желая причинить боль!
Взгляд как сигнал с другой планеты: он преодолевает огромные расстояния.
Он в полете. Его почти можно тронуть... Но он еще не дошел.