"Валентин Афанасьевич Новиков. Острова прошедшего времени" - читать интересную книгу автора

- Как бы найти Мушку? - спросил я у Зельца.
- А зачем? Придумываешь себе мороку. Старуха подберет еще какую-нибудь
завшивленную собаку. А если она в виварии - все.
Зельц был прав. Он рассуждал здраво, как взрослый, и попусту ничего не
делал, не то что мы со Славкой...
Уже возле школы нас нагнал Махмут, он жил от меня через три дома, но я
к нему не заходил ни разу. Два года назад среди зимы он приехал с Чукотки. В
мороз пришел в школу в короткой оленьей шубке и без шапки, черноволосый, с
узкими угольно-черными смеющимися глазами. Он сразу всем понравился, и в
классе немедленно переиначили его имя, стали звать Мишей, но это его
рассердило, он сказал, что имя ему дали в честь деда, который живет в
Самарканде, и что он не собирается его менять.
На уроках русского языка первое время он смешил всех несуразно
составленными предложениями, но по математике у него всегда было пять.
Махмут запыхался. Видно, гнался за нами почти от самого дома.
- Куда ты так торопишься? - спросил я.- До урока еще двадцать минут.
- Тебя догонял, спросить думал: каникулы скоро... Поедешь со мной на
север? Отец к морю возьмет на лето.
Махмут рассмеялся, широко обнажив ровные белоснежные зубы, а глаза его
при этом совсем превратились в темные щелочки.
- Чему ты всегда радуешься, Махмут? - спросил у него Зельц.- Вроде и
хорошего-то на свете немного.
- Как так? - удивился Махмут.- А ты разве не хороший? Только взгляну на
твое лицо и весь день потом радуюсь.
Я знал, что от такого разговора очень недалеко до драки, и сказал, что
исчезла Мушка.
Махмут сразу расстроился, весь его восторг как ветром сдуло.
- Собачонку надо найти,- сказал он.
- Как?
Зельц не стал слушать наш разговор и отошел в сторонку к ребятам из
девятого класса. Он всегда лип к старшим.
- Совсем ненахальная была собака,- вздохнул Махмут.- Жалко бабушку...
Мы разошлись по своим партам в противоположные концы класса.
На первом уроке учительница русского языка Анастасия Леонидовна
говорила что-то о бессоюзном сложноподчиненном предложении. Я вначале краем
уха слушал ее, а потом стал думать о том, кем стану, когда вырасту. Я часто
об этом думаю. Хочется быть и тем, и этим, а определенного выбора так и не
сделал. Математик из меня не получится, это я знаю точно, хоть и имею по
математике пять. У нас почти все мечтают стать математиками, программистами,
конструкторами космических кораблей. Но, по-моему, только у одного Махмута
голова настоящего математика... Я посмотрел в окно и вспомнил о предложении
Махмута ехать вместе с ним на север... Надо будет поговорить с отцом. Он
вообще-то обещал летом отпустить меня в пионерский лагерь. А что, если
отпустит на север...
Но прежде чем говорить с отцом, надо объяснить маме, что север полезен
для здоровья.
Когда я обдумывал, как уговорить маму, чтобы она отпустила меня с
Махмутом на север, Анастасия Леонидовна, видимо, заметила, что я занят
посторонними мыслями, и окликнула меня:
- Комаров, повтори!