"Зарина Некрасова, Нина Некрасова. Перестаньте детей воспитывать - помогите им расти " - читать интересную книгу автора

Вспомните об этом, дорогие родители, когда, измученные борьбой за
здоровый сон, вы готовы выйти из себя и сказать юному наследнику все, что вы
о нем думаете, но чего он на самом деле не заслужил. Постарайтесь подумать о
нем хорошо, прикиньте, на какие хитрости приходится идти карапузу, чтоб
удержать вас в зоне влияния. Может, эта мысль согреет вас и придаст сил для
разработки новых, более эффективных маневров укладывания.
Видите, как просто сохранять нервы и выдержку (и даже хорошее
настроение), если смотреть на ситуацию с точки зрения безусловной любви?!
Вы принимаете своего ребенка таким, каков он есть, и поэтому прощаете
его и себя. Главное здесь - простить себе (свое неумение уложить, уговорить
и заставить...) и потому:
· не злитесь, не сердитесь на маленького любимого человечка;
· постарайтесь найти причины "плохого" поведения;
· подумайте о том, что делать с этой причиной;
· и терпеливо исправляйте ситуацию.

Где взять терпение?

На самом деле его нигде не надо брать. Ведь дело не в том, как ведет
себя ребенок (хорошо-плохо), а в том, как сами мы реагируем на происходящее,
в частности, на его поведение.
"Никакого терпения с ним не хватит!" - восклицают почти все родители.
На самом же деле у вас ровно столько терпения, сколько вы позволяете
себе иметь. Поясним. Вы решили (и надеетесь на это), что малыш заснет за
тридцать минут. Но вот тридцать минут прошло, потом еще пять, потом еще...
лимит (который вы выдали сами себе) исчерпан, терпение заканчивается. Вы
взрываетесь или скрежещете зубами...
Но вспомните, сколько терпения вы проявляете, если, не дай бог, ребенок
заболел. Вы будете без проблем качать его и два, и три часа подряд, при этом
абсолютно не сердясь на него - лишь бы отдохнул, бедняжка... Просто в этом
случае вы не ставили ему никаких сроков, не придумывали никаких лимитов.
Так что терпение - категория вымышленная, причем самими родителями, и
очень относительная. Вспомните это сегодня вечером!
Или вот другая ситуация. Ребенок, ученик, пишет первые палочки-крючочки
(или решает задачку про бассейны с трубами и с водой). Если вы позволите ему
делать уроки в удобном для него темпе - все нормально. Если же вы ожидаете
от него молниеносных успехов (такую, мол, чепуху сделать как следует не
может!) - действительно, терпение испарится молниеносно.
Ваше терпение заканчивается, потому что не оправдываются какие-то
ожидания. О спокойном вечере или об идеальном ученике. Но и эти категории -
тоже вымышленные. А перед вами - живой человек, к тому же любимый, у
которого могут быть свои жизненные установки, свой собственный ритм усвоения
материала, свои природные таланты (иногда далекие от школьных предметов).
Значит, лучший выход - отказаться от ожиданий и дать ребенку
возможность установить свои сроки, свой темп и свои ритмы. А самому стать
"естественным" родителем, который уважает естественные циклы и ритмы своего
малыша, который позволяет ему расти. "Естественный" родитель - тот, кто
растет вместе со своим ребенком, а не подтягивает его к себе.
Чем отличается растущий родитель от родителя терпеливого, то есть
терпящего. Первый помнит, что: