"Рю Мураками. Дети из камеры хранения" - читать интересную книгу автора

начинают вести себя неадекватно.
Что касается этих двух малышей, то, к сожалению, трудно сказать,
является ли их заболевание ранней стадией детской шизофрении и, если да, чем
она вызвана: врожденной патологией, мозговыми нарушениями или наследственной
болезнью. Аутизм, в той форме, в какой он наблюдается у обоих, - это случай
особенный. Болезнь возникла по причине разлуки с матерью. Обычно в первые
полгода жизни ребенок начинает осознавать дистанции) между собой и
окружающим миром и теряет ощущение того, что он и материнское тело является
и одним целым. В данном случае дети пытаются убежать и иллюзорный мир, в
котором воспринимают себя как часть материнского тела. Они не способны
общаться с окружающим миром, реагируют на него враждебно, поскольку он
разлучает их с матерью, пытаются его разрушить. Всеми силами они цепляются
за иллюзорный мир.
Мидзоути Хасиро отказывается общаться с другими детьми, созидая свой
удивительный город. Аутизм бывает двух видов. В первом случае дети ведут
пассивную внутреннюю жизнь, во втором - наделены творческим началом и
подменяют окружающую реальность иллюзорной. Несомненно, у Мидзоути Хасиро мы
наблюдаем второй вариант, на что указывает его произведение, в которое
вложена огромная фантазия. Что касается второго мальчика, Сэкигути Кикуюки,
то, несмотря на свой страх перед неподвижностью и стремлением непрерывно
передвигаться с места на место, он не испытывает причастности к окружающему
миру. Напротив, все глубже и глубже уходит в себя. Его навязчивая идея о
том, как что-то рядом с ним с оглушительным ревом отрывается от земли и
взлетает, на самом деле свидетельствует о его страхе перед самим собой.
То, что заставляет Мидзоути Хасиро строить город, и то, чего боится
Сэкигути Кикуюки, в сущности является одним и тем же. Как вы думаете, чем
именно? Я полагаю, их жизненной энергией. После вашего звонка и рассказа об
этих мальчиках я навел кое-какие справки о детях, найденных в камерах
хранения. С 1969 по 1975 год по всей стране в камерах хранения было найдено
шестьдесят восемь младенцев, почти все мертвые. Большинство младенцев были
подброшены в камеры хранения уже после смерти, остальные умирали в ячейках,
и лишь в редких случаях детей обнаруживали живыми и они умирали в больнице.
Из всех найденных младенцев выжили только двое ваших воспитанников. Конечно,
у них не осталось осознанных воспоминаний о происшедшем, но на
подсознательном уровне они наверняка запомнили страх от пребывания на
протяжении нескольких десятков часов на пороге смерти. Думаю, что
воспоминания о сопротивлении, которое оказал их организм, и о победе над
смертью сохранились как звено в цепи воспоминаний где-то в нервных клетках.
В малышах заложена огромная жизненная энергия, позволившая им выжить, и
однако же именно она препятствует нормальному функционированию головного
мозга. Эта энергия настолько сильна, что малыши не способны ею управлять. Не
знаю, сколько лет им понадобиться, чтобы подчинить ее себе.
Монахини спросили, что же им делать с воспитанниками. Скоро им идти в
школу, возможно, их кто-то усыновит, смогут ли они, страдая аутизмом,
развиваться нормально?
- Есть эффективный метод лечения, направленный на то, чтобы усыпить эту
энергию и заблокировать в тканях мозга до того момента, пока пациент не
научится ею управлять. Для этого необходимо успокоить нервные клетки. Метод
использования галлюциногенных веществ был разработан в Америке для лечения
прогрессирующей шизофрении. Пациент возвращается в материнское лоно, ощущая