"Майкл Муркок. Странный сад Фелипе Саджиттариуса" - читать интересную книгу автораМы не грустны, а веселы, И Стив не вспоминается. Ведь Стив в тюрьме повесился, А Джон с другой встречается. Это был последний в Англиихит. Мы заказали пиво. Мне показалось, что бармен хорошо знает моего спутника, потому что он засмеялся, хлопнул Гитлера по плечу и не взял с нас денег за пиво. Гитлер был смущен. - Кто это? - спросил я. - О, его зовут Вайль. Я его немного знаю. - Судя по всему, не так уж немного. Гитлер с несчастным видом расстегнул свой форменный китель, сдвинул на затылок фуражку и безуспешно попытался откинуть назад непослушную прядь волос. Он казался печальным, маленьким человечком, и я почувствовал, что моя манера задавать вопросы здесь, видимо, неуместна. Я допил пиво и стал наблюдать за певицей. Гитлер сидел к ней спиной, но я заметил, что она все время на него смотрит. - Что вы знаете об этом Саджиттариусс? - спросил я. Гитлер пожал плечами. - Очень мало. Вайль снова возник за стойкой и предложил еще пива. Мы отказались. об этом психе? - А он псих, да? - заинтересовался я. - Это несправедливо, Курт, - запротестовал Гитлер. - Он способный человек, биолог... - Которого выгнали с работы, потому что он сумасшедший! - Не будь злым, Курт, - неодобрительно заметил Гитлер. - Он изучал потенциальную чувствительность растений. Совершенно нормальное направление в научных исследованиях. Из угла послышался чей-то презрительный смех. Это был какой-то взлохмаченный старик. Он сидел один за столом, перед ним стоял стакан шнапса. Вайль указал на него. - Спросите Альберта. Он разбирается в науке. Гитлер уставился в пол, поджав губы. - Он - обыкновенный старый учитель математики, причем озлобленный. И просто завидует Фелипе, - добавил он тихо, чтобы старик не смог его услышать. - Кто он? - спросил я Вайля. - Альберт? Очень талантливый человек. Он просто не получил признания, которого заслуживает. Хотите с ним познакомиться? Но взлохмаченный человек уже уходил. Он помахал рукой Гитлеру и Вайлю. - Курт, капитан Гитлер, добрый день. |
|
|