"Майкл Муркок. Обитатель времени" - читать интересную книгу авторатвоя фигура мигала, подобно пламени свечи, то исчезая, то
появляясь. Как ты добился этого? Мыслитель развел руками. - Это оказалось чрезвычайно просто. До тех пор, пока я не пришел в Барбарт и не увидел эту штуку, что вы называете часами, я не понимал возможности двигаться во времени так же, как я двигался в пространстве. Мне подумалось, что раз вы можете вроде как повторять периоды времени, то и я могу сделать нечто подобное. Вот я и сделал это. Потом я изучил стержень жизни и понял, что, манипулируя его структурой, я могу зафиксировать ее в определенной точке и тем самым остановить развитие стержня. Все так просто - и в то же время это, возможно, никогда не пришло бы мне в голову, если бы я не оказался в ваших местах. Судья озадаченно провел ладонью по глазам. - А-а, - произнес он. - А теперь, - сказал весело Мыслитель, - я благодарю вас за гостеприимство. Я намерен покинуть Барбарт немедленно, поскольку я наверняка никогда не пойму ваших обычаев. Я возвращаюсь в Ланжис-Лиго и расскажу Хронарху о своих открытиях. Всего доброго. Он вышел из здания суда, пересек площадь, заполненную толпой благодарных горожан, и скоро уже седлал Импульса, а потом уж и покидал Барбарт, что в Стране Пальм. Через два дня он наткнулся на Крючконосого Странника, - Привет, Странник, - поприветствовал он его из седла. Странник поднял глаза, стер соленую землю с лица. - А-а, это ты. Мыслитель. Я считал, что ты решил ехать в Страну Пальм. - Я и был там. Приехал в Барбарт и там... - Мыслитель кратко поведал о происшедшем. - Ага, - кивнул Странник. - Значит, Хронарх все-таки дает своему народу хорошее образование. Я, честно говоря, считал, что все то, что он делает, невозможно. Но ты доказал мне, что я был не прав. - Что ты имеешь в виду? - Попробую объяснить. Пойдем в палатку и выпьем вина. - Охотно, - ответил Мыслитель, слезая на землю. Странник разлил вино из пластмассовой бутыли по граненым бокалам. - Ланжис-Лиго, - начал он, - был основан в древности как опытное поселение, где детям давали образование в духе учения одного философа, которого звали Спешный. Он считал, что отношение людей ко Времени является следствием тех методов, с помощью которых они регистрируют и измеряют его, того состояния умов, согласно которому "прошлое есть прошлое, и изменить его нельзя", "нельзя знать, что скрывает будущее", и так далее. Наши головы, считал он, полны предубеждений, и, пока мы думаем таким образом, мы никогда |
|
|