"Елена Милкова, Валерий Воскобойников. Охота на скунса [B]" - читать интересную книгу автора - Не паниковать раньше времени, - ответила Ольга.
Дверь распахнулась, и в учительскую влетел Леня Казанцев, размахивавший листом формата А4, который он картинно швырнул на стол на глазах у изумленных учителей. - Вот! Заявление об уходе. Не хотите по собственному желанию, пусть ваш новый директор увольняет меня по статье за прогулы! Но я в эту вашу "новую гимназию" - ни ногой. И, не дожидаясь словесной реакции, бывший директор опрометью выбежал из учительской. Хорошо, что дети уже ушли домой, и только двое запоздавших дежурных видели, как директор мчится но коридору, размахивая руками, и бормочет страшные проклятья, возможно даже и ненормативные. - Ольга права, - заметила "англичанка" Алла, хотя на самом деле она была "американкой". - Почему мы так уверены, что к нам непременно придет крокодил? - На девяносто девять крокодилов среди директоров приходится один не вполне крокодил, так что вероятность того, что не крокодил попадет к нам... - Один процент, - закончил Петя. - Вероятность эта значительно меньше, потому что нужно учитывать фактор мобильности, - возразил Виктор Викторович. - С увеличением крокодильности директора увеличивается его мобильность, так как школы тем охотнее стараются его отфутболить. Мобильность же совсем не крокодилистого директора минимальна. Сделав несложные подсчеты, получаем... Дверь открылась, и в учительской появились оба запоздавших дежурных. Увидев учеников, все прикусили языки. Прогресс прогрессом, а учитель должен соблюдать дистанцию. - Что с ним? - спросили все хором. - Велел сказать, что он с сегодняшнего дня на больничном. - Что? Что с ним случилось? Инфаркт? Несчастный случай? Что? - вскричали все. - Да нет, - пожал плечами шестиклассник Миша Венедиктов. - Он на скамейке сидел, мы шли мимо, а он нас остановил и говорит: "Ребята, пойдите, пожалуйста, в учительскую, скажите, что я неважно себя чувствую, наверное, придется взять больничный". - Он просил, чтобы вы отметили, что больничный с сегодняшнего дня включительно, - добавил Завен Погосян. - Но что с ним? Как он выглядел? За сердце держался? - продолжали допытываться учителя. - Да вроде нет, - ответили ребята, удостоверившись, с какой стороны у человека находится сердце. - Но он странный был. - Безжизненный какой-то, - уточнил Завен. - Может быть, зуб у него болел? - предположил Миша. - Нет, он вроде как окаменел. - А он один был на скамейке? - неожиданно спросила Ольга. - Один, - кивнули шестиклассники. - Только с краю сидел какой-то дяденька незнакомый. - Какой из себя? - Обыкновенный. Только в шляпе. - Спасибо, ребята, идите. Ольге все стало ясно. И пока ее коллеги рассуждали о том, что |
|
|