"Ирина Медведева, Татьяна Шишова. Статьи за 10 лет о молодежи, семье и психологии" - читать интересную книгу авторапланирования семьи и здорового образа жизни", разработанной Российской
Ассоциацией "Планирование семьи" (РАПС). Среди авторов - исполнительный директор РАПСа И.И.Гребешева, персонаж не менее (а то и более!) важный, чем Лахова. И то, что 18 ноября 1999 г. она приказом Путина тоже была включена в состав Межведомственной комиссии по социально-демографическим вопросам, знак крайне зловещий. Что касается вышеупомянутой программы, которая распространяется вовсе не только в Удмуртии, то для начала приведем выдержки из экспертных заключений. Эти заключения были представлены в суд Вологды, и, хотя казалось, что у РАПСа в городе все "схвачено", переломили ход судебного процесса в пользу профессора - педагога И.Д.Лушникова, осмелившегося публично назвать РАПСовскую программу растлевающей школьников. С.н.с. института психологии РАО, доктор психологических наук Т.А.Флоренская: "Обучение подростков в рамках данной программы нанесет непоправимый вред их нравственному, физическому, психологическому и репродуктивному здоровью. Программа в целом ориентирована не на подготовку обучающихся к созданию семьи и укреплению семейных отношений, а на беспорядочные половые отношения". Зав. отделением института им. Склифасофского, докт. мед. наук психиатр В.Остроглазов: "Программа способствует внедрению в сознание школьника культа секса в разнообразных его видах, включая психические отклонения в форме половых извращений". Руководитель Федерального научно-практического центра медицинской сексологии и сексопатологии, докт. мед. наук, сексопатолог с 43-летним стажем проф. Г.С.Васильченко: "Программа "Основы планирования семьи" активности подростков. Программа не формирует у них ответственности за свое поведение". Руководитель лаборатории системных исследований здоровья Государственного научно-исследовательского центра профилактической медицины, докт. мед. наук. проф. И.А.Гундаров: "Обучение по данной программе, несомненно, увеличивает возможность нарушений социального развития подростков, способствуя росту социальных аномалий. Попытка широкого внедрения программы приведет к существенному ухудшению здоровья школьников". Экспертам было от чего прийти в ужас. В программе содержались подробнейшие сведения о "женской и мужской сексуальности", о контрацепции. Сообщалось, что планирование семьи - эти "комплекс мероприятий, направленных на обеспечение оптимальной (!) демографической ситуации". Детям рассказывали о поощрении подростковой мастурбации в Миланезии, о ритуальном лишении невинности у народов Японии, Кампучии и Филиппин, о древнеримских презервативах, о кастрации на Востоке. Не забыла Гребешева со товарищи просветить детишек и насчет того, что "следует полностью отказаться от представлений о гомосексуалистах как о больных людях. Гомосексуальные отношения распространены широко в природе (у червей, клопов, морских свинок, колюшек, шимпанзе)". А какие чудесные "полоролевые" игры она предлагала затевать на уроке! Вот, например: преподаватель бросает мяч ученику и произносит фразу, которую ученик, поймав мяч, должен завершить. Учитель: "Мужской половой член нужен для..." или: "Истинная эрогенная зона - это..." или: "Эрекция - это..." Легко себе представить, как подобные затеи улучшали нравственный климат в классе. |
|
|