"Герман Матвеев. Семнадцатилетние " - читать интересную книгу автора

с химикалиями. В углу сделан специальный шкаф с вытяжной трубой. Рядом
водопроводный кран с громадной раковиной. Позади учительского стола обычная
черная доска. На стенах развешаны всевозможные таблицы, среди которых
главное место занимали таблица элементов Менделеева и его портрет.
Василий Васильевич был невысокого pоста, худенький человек с редкими
седыми волосами, работал он в школе много лет. В старомодном, тщательно
вычищенном и разглаженном костюме, он ходил из кабинета в учительскую слегка
сгорбившись и чуть подпрыгивая на каждом шагу.
Это был добрейшей души человек. Ни одна из учениц не могла вспомнить,
чтобы он сделал кому-нибудь резкое замечание или рассердился.
Когда во время опытов кто-нибудь забывал закрыть пробкой кислоту, он
подзывал пальцем виновную и мягко говорил:
- Вы нарушили основное пра...
- ...вило! - заканчивала ученица.
- Какое? Догадайтесь, пожалуйста.
- Не закрыла серную кислоту.
- Совершенно верно! Прошу это запомнить.
Предмет свой он знал прекрасно, любил его, и поэтому, вероятно, любили
химию и ученицы. Когда Василий Васильевич объяснял очередной урок, то они
узнавали массу интересных вещей, с которыми постоянно сталкивались в быту,
не подозревая, что все это имеет отношение к химии: почему нельзя мыть
щелочью шерстяные вещи? Как выводить жирные пятна? Чем уничтожить в чайнике
накипь?
Вызывая кого-нибудь к столу или занимаясь повторением опытов с
отстающими, он обычно так увлекался, что не обращал внимания на остальных. И
девочки не злоупотребляли добротой старика, а если кто-нибудь забывался и
начинал "бубнить", то разговаривающих одергивали сами ученицы.
Спеша сейчас в химический кабинет, Катя предупреждала:
- Имейте в виду, как только переступим порог кабинета, - всякие суды из
головы долой! А то я покажу вам прокурора! Слышала, Надя?
- А что такое?
- Слышала, что я сказала? В перемену договоришь.
- Чего ты прицепилась ко мне! - возмутилась Ерофеева. - Все же
разговаривают!
Василий Васильевич сидел за столом с надетыми на нос очками и
перелистывал классный журнал.
- Садитесь, пожалуйста, девочки! - сказал он, улыбаясь.
Когда все уселись, он вызвал к доске Холопову: Попрошу вас написать
структурные формулы циклопара...
- ...финов! - закончила Клара.
- Отлично!.. Содержащих в цикле 3, 4, 5, 6, 7 атомов... чего?
- Углерода.
- Очень хорошо! И, пожалуйста, не торопитесь. Клара подошла к доске,
взяла мел и принялась чертить формулы.
- Логинова Раиса, пожалуйста, ко мне! - продолжал учитель. Вас я
попрошу рассказать нам все, что вы знаете о нефти.
Пока Рая и Клара отвечали, Катя сердито поглядывала на подруг,
пытавшихся продолжать начатый в классе спор. Несколько раз она погрозила
кулаком шептавшимся и добилась того, что шушуканье прекратилось, но началась
переписка.