"Том Маршал. Библейское понимание лидерства " - читать интересную книгу автора

возможностей, чудесные возможности проскользнут мимо вас незамеченными, или
вы увидите их слишком поздно, чтобы использовать.
3. Оно также включает не только активный сбор информации, сведений,
впечатлений, мнений, представлений и предчувствий, но и вместе с этим:
а. Инстинктивное чувство по поводу того, что применимо, а что нет;
б. Возможность видеть в фактах закономерность, порядок и отношения
между ними и в. Часто, возможность видеть уникальные и необычные связи между
внешне несвязанными факторами или более высокий уровень единства и связи
между непохожими и разделенными сведениями и событиями.
4. С этим связана способность к творческому мышлению, то есть
способность обобщать возможности и идеи, что придает смысл части или всей
собранной информации.
Много писали о способах подключения к творческим уровням человеческого
ума, начиная от техники внезапных мыслей до нестандартного мышления, и из
многих предложенных методов можно извлечь полезные пункты, например:
а. Произвольное оставление старых стереотипов и способов действия.
Известное может быть препятствием к новому, не потому что новое неправильно,
а просто потому что старое привычно. Поэтому мы обнаруживаем, что Бог
говорит:
"Но вы не вспоминаете прежнего, и о древнем не помышляете. Вот, я делаю
новое..."
(Ис. 43:18-19)
б. Когда путь к желаемой цели не может быть найден, иногда стоит начать
с цели и пойти назад, или начать с какой-то точки в середине и действовать в
обе стороны. Если вы можете найти путь от середины до конечной цели, вам
нужно тогда найти путь назад от середины до начальной точки. Нечто похожее
можно обнаружить в Исходе, главе 3. Бог послал Моисея вывести детей Израиля
из Египта, чтобы поклониться Богу на Синае; затем, когда они были у Синая,
Бог повел их в Ханаан. Возможно, скачок из Египта в Ханаан был больше, чем
Моисей мог вместить в этот момент времени, в. Часто новые идеи могут
рождаться из других несвязанных с ними целей и дисциплин. Тогда ситуация
может быть рассмотрена с совершенно другой точки зрения или в совершенно
другом свете. Писание неоднократно делает это, используя аналогии со
спортом, войной, анатомией, сельским хозяйством и природой, чтобы осветить
духовные истины.
5. Способность собрать всю информацию и все сведения, отступить от них,
углубиться в себя и выделить время для появления творческого вдохновения.
Это дисциплина ума и воли, прекрасный пример которой показал Иисус в
Евангелии от Иоанна. Когда фарисеи испытывали Его продуманной ловушкой,
связанной с женщиной, застигнутой в прелюбодеянии, мы читаем, что Иисус
наклонился и писал на земле. Чем Он занимался? Он собирал все сведения в
Свое распоряжение: закон Моисеев, Свою репутацию учителя, Свою роль
милостивого пророка и рассматривал предпосылки ко всем возможным ответам,
которые Он мог дать. Затем Он углубился в Себя, чтобы получить озарение.
Далее пришло творческое откровение -
"... кто из вас без греха, первый брось на нее камень". (Иоан. 8:7)
В другом месте Он так описывает тот же процесс:
"Я ничего не могу творить Сам от Себя. Как слышу, так и сужу, и суд Мой
праведен..." (Иоан. 5:30)
Творческие идеи и понятия могут попадать под любую из следующих