"Вячеслав Львович. Народовластие " - читать интересную книгу автораправления. Все ныне существующие властные структуры приложат максимум
усилий, чтобы не допустить к реальной, а не мнимой власти народ. Все существующие структуры управления окажутся или не нужными, или не компетентными. Революционный путь также маловероятен, так как это путь толпы, а необходим путь народа, осознанный и открытый. Не путь страстей и эмоций, но путь сознательный и разумный. Революционный путь ведет к диктатуре людей случайных или (и) небескорыстных. 2. Только системная диктатура с постепенным, последовательным переходом к полному, прямому народоправству представляется предпочтительной и наименее болезненной формой перехода. Только этот вариант позволит минимизировать жертвы и потери при изменении прав собственности и взаимоотношений в обществе. Ответственность за это должна взять на себя высшая политическая власть в стране, опираясь на органы безопасности, армию, другие силовые структуры, с дальнейшим пошаговым ослаблением и преобразованием их или ликвидацией за ненадобностью. 3. Первым шагом является выработка у граждан привычки и желания сознательной оценки своего окружения. Вводятся постоянные, регулярные опросы, прямо влияющие на тех, о ком они проводятся. Необходимы обязательные опросы покупателей, посетителей присутственных мест, как государственных (муниципальных, областных и др.), так и частных. Это поликлиники, больницы, все возможные офисы и конторы, театры и музеи, все возможные места работы, отдыха, пребывания должны начать оцениваться людьми, так или иначе заинтересованными в их функционировании. От результатов опросов напрямую должна зависеть оплата труда. Сам принцип вознаграждения за труд должен стать зависящим от мнения окружения, коллектива, а не начальства. юности. В школе необходимо установить систему реального самоуправления с контролем и самоконтролем в системе - ученик - учитель - родитель (опекун). При этом можно и нужно использовать компьютеры и другие методы учета мнения всех заинтересованных сторон и совмещать их с объективными успехами детей в учебе, этической, моральной и физической культуре и здоровье. Фиксация изображения и звука позволит лучше контролировать процессы обучения, воспитания и отдыха, позволит объективно оценивать и принимать решения. Наличие постоянного контроля увеличит ответственность, как учителей, так и учеников. Именно в школе полезно обкатывать и совершенствовать систему самоуправления и систему перекрестного взаимного оценивания. 5. Пока нет возможности для постоянной фиксации событий и траектории перемещений людей на территории России, остается возможность правонарушений и преступлений. Необходимо возможно большее распространение фиксирующего оборудования. Для этого необходимо стимулировать использование сотовых телефонов, постепенно вводить систему единого электронного документа, развивать систему электронных платежей. В дальнейшем все три функции нужно передать единому личному прибору. 6. При переходе к новым формам контроля и учета людей, неизбежно столкновение с интересами тех, кто хочет по той или иной причине скрыть свою деятельность от общественного и государственного контроля, в силу привычек, недоверия к власти, верований или своекорыстных целей. Неизбежен конфликт с преступным миром, властными и финансовыми структурами, опасения и недоверие простых граждан. Поэтому эволюционный переход к новому обществу невероятен. 7. На первом этапе следует взять полный контроль над СМИ, чтобы |
|
|