"Сесиль Лупан. Поверь в свое дитя " - читать интересную книгу автора

захотел ей подражать.
Третий урок. Наши успехи не оставляют никаких сомнений. Я приучаю
плавающую на спинке Галю к мысли, что не буду ее поддерживать. Для этого
начинаю быстро менять у нее под головой руки, чтобы создать ощущение
движения. Затем я убираю руку, а другую подсовываю не сразу. Эти мгновения
без поддержки становятся все продолжительнее. И вот уже я могу медленно
сосчитать до десяти прежде, чем снова подхватить малышку! И не потому, что
она начала тонуть, просто прекратились победоносные вскрики и лепет, а в
глазах промелькнула тревога. Нельзя ни на секунду спускать глаз с ребенка:
во-первых, он может утонуть, во-вторых, необходимо заметить малейшие
изменения настроения и вовремя прервать упражнения, не дав закрепиться
неудовольствию. Следует всегда заканчивать занятия на мажорной ноте, на
радости достигнутого успеха.
Теперь, когда она спокойно плавает и легко погружается в воду,
переходим к третьему упражнению - "торпеде". Галя уже чувствует себя в воде
совершенно свободно, поэтому ее отцу разрешается присоединиться к нам для
этого упражнения. Я опускаю Галю на воду животом вниз, поддерживая одной
рукой под грудкой, другую руку кладу на нижнюю часть спинки. Она задирает
головку, а я дую ей в лицо и толкаю горизонтально под водой к Виктору,
который ее подхватывает и переворачивает на спинку, хвалит и поздравляет. Мы
постепенно удаляемся друг от друга, и вот девочка уже "проплывает" под водой
более метра!
Делаем все больше упражнений, чтобы научить ребенка самостоятельно
переворачиваться на спину. Это очень важно, так как не даст малышу утонуть,
если что-то случится. Я все меньше помогаю Гале. Она стала походить на
лягушонка. Я поднимаю ее высоко вверх и отпускаю: она погружается глубоко в
воду, всплывает на поверхность, сама переворачивается на спинку и заливисто
хохочет! В бассейне обучается еще один малыш того же возраста. Он меньше
ростом, худенький и боязливый. Однако он тоже делает успехи, правда,
медленнее, более робко, но с выражением того же радостного удивления. Три
недели обучения истекли. Теперь я могу продолжать сама и даже смогу потом
обучать детей, которые у меня появятся. Итак, 45 долларов были потрачены
вполне удачно!
Мы продолжаем плавать два-три раза в неделю. В американских бассейнах
вода очень теплая. Как нам будет не хватать этого тепла в Европе! Прошел
всего месяц после первого урока, а Галя уже самостоятельно переплывает
бассейн в ширину по дорожке, которую, пятясь перед ней, я прокладываю в
воде. В шесть месяцев она хватается за бортик и сама отпускает его. Я
постоянно слежу за ней, отмечаю успехи. Теперь я гораздо меньше вмешиваюсь,
однако не спускаю с нее глаз и все время начеку. Она плавает весело и
оживленно, оглядывается вокруг, набирает в рот воды, выпускает ее, как кит,
и трудолюбиво перебирает ногами, чтобы перемещаться. Однажды она подплывает
к лестнице, хватается за ступеньку, и выражение лица тут же меняется. Вместо
беззаботности появляется сосредоточенность, как у канатоходца перед первым
опасным прыжком. Вдруг она заводит руку за голову, чтобы другой рукой
ухватить ступеньку, не теряя равновесия. Не получилось! Отдыхает и
размышляет. Потом, очевидно, специально погружается, чтобы повторить то же
движение под водой. К сожалению, ей не хватает сил и, огорченная, она
всплывает на поверхность. Я не верю своим глазам. Неужели Галя могла все это
проделать? Грудной ребенок, которого всего пять месяцев назад я еще носила