"Михаил Васильевич Ломоносов: об авторе" - читать интересную книгу автора

зажиточной семье. Его отец занимался рыбным промыслом и нередко совершал
большие морские поездки. Мать Ломоносова, умершая очень рано, была дочерью
дьякона. Отец, по отзыву сына, был по натуре человек добрый, но "в крайнем
невежестве воспитанный". Из двух мачех Ломоносова вторая была "злая и
завистливая". Лучшими моментами в детстве Ломоносова были, по-видимому, его
поездки с отцом в море, оставившие в его душе неизгладимый след. Нередкие
опасности плавания закаляли физические силы юноши и обогащали его ум
разнообразными наблюдениями. Влияние природы русского севера легко усмотреть
не только в языке Ломоносова, но и в его научных интересах: "вопросы
северного сияния, холода и тепла, морских путешествий, морского льда,
отражения морской жизни на суше - все это уходит далеко вглубь, в первые
впечатления молодого помора"... (Вернадский "Ломоносовский Сборник", II,
144). Его окружали предания о великих делах Петра Великого, которых и доселе
не мало сохранилось на севере. Еще от матери Ломоносов научился читать и
получил охоту к чтению; позднее она, по-видимому, была поддержана в нем
поморами-старообрядцами. Рано, по-видимому, зародилось в Ломоносове сознание
необходимости "науки", знания. "Вратами учености" для него делаются
откуда-то добытые им книги: "Грамматика" Смотрицкого, "Арифметика"
Магницкого, "Стихотворная Псалтырь" Симеона Полоцкого. В Москву Ломоносов
ушел с ведома отца; один из местных крестьян поручился даже во взносе за
него податей; но, по-видимому, отец отпустил его лишь на короткое время,
почему он потом и числился "в бегах". В "Спасские школы", то есть в
Московскую славяно-греко-латинскую академию, Ломоносов вступил в 1731 г. и
пробыл там около 5 лет. Из дошедшего до нас письма Ломоносова к И.И.
Шувалову видно, какие физические лишения, какую душевную борьбу пришлось
выдержать Ломоносову за время пребывания его в академии. В научном отношении
оно принесло ему немалую пользу: он не только приобрел вкус вообще к научным
занятиям, но изучил латинский язык, ознакомился и вообще с тогдашней
"наукой", хотя и в обычной для того времени схоластической форме разных
"пиитик", "риторик" и "философий". Другим счастливым фактом ранней жизни
Ломоносова был вызов со стороны Академии Наук 12 способных учеников
"Спасских школ". В 1736 г. трое из них, в том числе Ломоносов, были
отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике,
философии, химии и металлургии. За границей Ломоносов пробыл пять лет: около
3 лет в Марбурге, под руководством знаменитого Вольфа, и около года в
Фрейберге, у Геннеля; с год провел он в переездах, был, между прочим, в
Голландии. Из Германии Ломоносов вынес не только обширные познания в области
математики, физики, химии, горном деле, но в значительной степени и общую
формулировку всего своего мировоззрения. На лекциях Вольфа Ломоносов мог
выработать свои взгляды в области тогдашнего так называемого естественного
права, в вопросах, касающихся государства. В июне 1741 г. Ломоносов вернулся
в Россию и вскоре назначен был в академию адъюнктом химии. В 1745 г. он
хлопочет о разрешении читать публичные лекции на русском языке; в 1746 г. -
о наборе студентов из семинарий, об умножении переводных книг, о
практическом приложении естественных наук. В то же время Ломоносов усиленно
ведет свои занятия в области физики и химии, печатает на латинском языке
длинный ряд научных трактатов. В 1748 г. при Академии возникают Исторический
Департамент и Историческое Собрание, в заседаниях которого Ломоносов вскоре
начинает вести борьбу с Миллером, обвиняя его в умышленном принижении в
научных исследованиях русского народа. Он представляет ряд записок и