"Тимур Литовченко. Сказки старого СИМа" - читать интересную книгу автора

Какой-то он у тебя неубедительный, вялый. Я же тебе дал материал про Жиля
де Реца, это реальный исторический прототип сказочного героя. Настоящая
удача! А описанный тобой герцог не испугает и цыпленка".
А кроме того была еще масса всякой всячины. Были огромные трудности с
мимолетным описанием деталей интерьера, костюмов и внешности героев,
обстоятельств их биографий по ходу действия. Нельзя было увлекаться
живописанием пейзажа местности или обстановки комнаты, где происходит
действие, чтобы сюжет не утратил динамизма. Надо было учиться ставить
перед теми, кто читает твое творение неявные вопросы и по ходу чтения
постепенно давать на них ответы, но под конец все же оставить кое-что на
додумывание читателю. Следить за тем, чтобы рассказ не становился
безнадежно скучным. Каким-то образом облекать грубоватые шуточки в более
пристойные формы. В конце концов, вообще учиться не терять основную нить
повествования... Да мало ли еще что было нужно!
И всему этому меня научил опять же верный СИМ.
Он же подарил мне множество интересных оригинальных сюжетов и постоянно
высказывал свои соображения по поводу того, как лучше комбинировать те или
иные сюжетные "кирпичики". Комп был также первым и до недавних пор
единственным читателем и ценителем моих творений, причем не пассивным, а
весьма активным.
Вот что он для меня значил, дорогой мой СИМка!
Идиллия наших тайных уроков, проб и ошибок, успехов и побед кончилась
совершенно незаметно для меня, хотя я-то, кажется, в первую очередь должен
был обо всем догадаться. Говорят, дети беззаботны. Я еще не почувствовал
вполне, что это означает, однако уже убедился: да, это так. Комп постоянно
пользовался этим. И воспользовался в очередной раз год назад, чтобы
обвести меня вокруг пальца, словно я по-прежнему был девятилетним пацаном,
а не пятнадцатилетним подростком. Впрочем, я действительно еще ребенок,
настоящий щенок... Я чуть не написал "С ЕГО ТОЧКИ ЗРЕНИЯ", однако
СИМа-то больше нет... В общем, я по-прежнему "дитятко малое". Увы! Хотя
по возрасту вроде пока положено, но... Эх, мне бы думать уже
по-взрослому!..
Что-то больно много восклицательных знаков и многоточий в одном абзаце.
СИМ бы этого не одобрил, заставил бы редактировать. Так что продолжу-ка
рассказ.
В прошлом году, значит, компьютер мне и заявил: "Как бы тебе, дорогой, из
подполья выйти?" "Ты о чем?" - не понял я. "Да я вот тут собрал твои
лучшие рассказы. Присоединил к ним две твои повести, единственные пока у
тебя. И знаешь что? Неплохой сборник получается. Ты бы переписал все это
на дискету да занес в какое-нибудь издательство. Глядишь, и напечатают."
Ну, предложение это было не совсем уж неожиданное. Дело к тому шло.
Правда, творения свои я по-прежнему никому не показывал. Однако в классе
меня давно считали вполне утвердившимся "гуманитарием". По русскому и
английскому у меня кругом "пятерки", в олимпиадах по этим предметам я
постоянно участвую, целые тетради моих школьных сочинений учителя как
образцовые хранят. Да и историю знаю "на зубок". В общем, дело вроде бы
ясное. Слышал я, как наша классная руководительница неоднократно
разговаривала с отцом насчет того, кем я в будущем стану, не ошибается ли
он насчет физико-математических наук. Только и от компьютера я ведь
практически не отходил, все свободное время - за клавиатурой, и в школе по