"Экард Линд. Апортировка весело, быстро, четко " - читать интересную книгу автора

помнить: предмет апортировки на этом этапе обучения никогда нельзя бросать.
Сначала собака по команде "принеси" должна двигаться только к дрессировщику,
а не от него. Можно только удивляться, каким быстрым галопом она бежит, даже
если предмет лежит близко от нее и далеко от дрессировщика, и приносит его
уверенно, без всяких затруднений. Здесь приносит свои плоды целенаправленное
последовательное обучение автономными шагами.
Собака научилась по команде "принеси" бежать навстречу добыче, что при
правильном проведении тренировки подразумевает и возврат к хозяину.
В идеальном случае недолгая борьба за добычу (при успешных результатах
ее можно иногда пропускать) должна заканчиваться подвижной игрой: собака
приносит добычу, дрессировщик поощряет ее за старания и побуждает собаку к
игровому бегу, но не к такому, который вызвал бы недоверие у собаки тем, что
за ней бегут, чтобы отобрать добычу. Дрессировщик бежит чаще в
противоположном направлении и побуждает собаку бежать вместе с ним. Тем
самым мы снимаем у собаки чувство превосходства. Чувство превосходства
(победителя) у собаки часто является причиной самоуверенности или доминанты.
"Между прочим" она начинает "капризничать", а нам это не нравится. А чего мы
еще не хотим, так это, чтобы собака стала заводилой в игре или потеряла
интерес к совместной работе. Подноска апортировочного экспоната имеет еще и
то преимущество, что собака учится держать МО (мотивационный объект) долго,
крепко и уверенно. (Вовремя бега держать нужно крепче, чем стоя или сидя! И
она держит его крепче, потому, что, во-первых, не хочет потерять его и в то
же время сконцентрирована на социальном партнере по бегу).
После нескольких тренировок на втором этапе можно уже перейти к навыкам
с низким барьером и невысокой стенкой, что, как правило, связано очевидной
мотивировкой. Бег и прыжки, а также преодоление препятствий основываются на
врожденной мотивации. Важным условием является, конечно же, соответствующая
предварительная подготовка желания преодолевать барьер и стенку.
Оставшаяся часть упражнения строится относительно просто. Вспомним:
погоня за добычей - заложенный рефлекс. Поразительно, что собака уже при
первом броске предмета вместе с командой "апорт" несется за добычей, как
будто она никогда это упражнение иначе и не выполняла. Но она побежит, и в
этом собственно различие, после захвата предмета с такой же готовностью и
скоростью назад. В дальнейшем важно методически правильно построить
отработку посадки и спокойного, бесстрессового возврата предмета.


Этап 5. Тест: подноска предмета и замедленный темп движения

Приемы для предварительной заинтересованности собаки нужно продолжать
практиковать с вариациями. Как и на втором этапе дается команда "апорт".
Если собака показывает в общем быстрое возвращение, хорошо захватывает МО и
ждет борьбы за добычу, то можно переходить к тому, чтобы не каждый раз
класть МО перед собой, а для разнообразия бросать его назад. Это уже знакомо
собаке. Этим упражнением мы преследуем две цели: во-первых, собаку
тестируют, принесет ли она МО, если он лежит не у ног дрессировщика,
во-вторых, ее приучают также, приближаясь, двигаться быстрее и прямым путем.
И в конце концов, если собака несет МО, ее хвалят и поощряют. Совместный бег
не должен ограничиваться монотонными кругами. По возможности, можно делать
для разнообразия остановки, повороты и прочее. И, главное, "замедлять ход",