"Георгий Левин. Путь к трону ("Империя Харона" #1) " - читать интересную книгу автора

Утром в школу пришел раньше всех. Внимательно проверил и прикинул
придуманный план мести на местности. Все получалось, не плохо. Ромка и
команда пришли к самому началу первого урока. Ромка увидел Виктора,
радостная улыбка залила его лицо. По дороге на свое место толкнул Виктора и
негромко произнес:
- Ну что бегун? Спрятался? Набегался? За свое не правильное поведение
будешь наказан дополнительно! От меня не спрячешься!
Виктор промолчал. Весь урок Ромкины подпевалы корчили ему рожицы, когда
встречались глазами с Виктором, красноречиво прикладывали кулаки к своему
лицу. Демонстрировали, что ожидает Виктора. Виктор сносил все это, изображал
испуг. Этот его испуг еще больше заводил будущих мучителей. Они радостно
улыбались и с собачьей преданностью смотрели на Ромку. Видит ли он их
старания?
Виктор не сдержался. Он представил, что учительница вызывает каждого из
них, в том числе и Ромку. Это был урок истории, ее преподавала завуч школы
женщина строгая. Она и вызвала всех. С Виктора подачи задавала вопросы:
- Сколько фараонов правило Египтом за всю его историю? Кто видел мумию
Тутатхамона? Как проводится бальзамирование тел фараонов? Сколько воинов
было в войске фараона Рамзеса II? Какие злаки сеяли в Египте? Почему реку
Нил перегородили плотиной?
Ответов на эти вопросы она наверняка не знала и сама. Понятно, что в
школьной программе этих вопросов не было. Но учительница их задавала
вызываемым ученикам и требовала ответов. Женщина резкая она повышала голос,
давала нелестные оценки бездельникам не захотевшим учить заданное домашнее
задание. Ромка и еще двое из его команды были хорошистами. Они старательно
учили домашние задания, для них все происходящее было кошмаром. Учительница
поставила всем по двойке в дневник. Предупредила, что на следующем уроке
всех их вызовет снова и спросит по материалу этого и следующего урока.
Объявила и о наказании. Если они снова не будут знать материал? Их двойки из
дневников переберутся в журнал. Так и закончился этот урок. Прозвенел
звонок. Все ученики, кроме дежурных бросились прочь из класса.
Виктор, как и было, предусмотрено планом выскочил в первых рядах и
побежал к ближайшему углу коридора. Школьное здание было построено буквой
"П". Только перекладина была широкой, а ножки были короткими. В ножках
располагались туалеты, хозяйственные комнаты и лаборатории по химии, физике,
а также мастерские. Обычно первые два урока там было пусто. Виктор бежал к
крылу, где находились хозяйственные комнаты. Там точно не было никого. Ромка
и команда неспешно следовали за ним и радостно улыбались. Они знали, выхода
с этого крыла нет! Точнее он был, но двери его были закрыты. Третий этаж это
серьезно, через окно не убежать. Этот Божко от страха совсем голову потерял!
Он сам бежал туда, куда они загнать его и не надеялись. Вот спина бегущего
Виктора скрылась за углом. Каратели радостно рассмеялись, переглянулись и
ускорили шаг. Один Ромка продолжал шагать неспешно. Обычно он сам никого не
бил, руки не пачкал. Старательные члены его команды с этим справлялись сами,
а он только давал команды. Вот и шел не спеша.
Его команда, влетела за угол и застыла. Ромка уперся в их спины:
- Чего стали? Дайте этому по полной программе!
Скомандовал он. Но все так и продолжили стоять, застыв без движения. И
здесь Ромка увидел причину их неподвижности. Застыл и сам. Виктор стоял у
окна, спокойно и внимательно смотрел на них, а перед ним преградили путь