"X.Леммерман. Учебник риторики (Тренировка речи с упражнениями) " - читать интересную книгу автора

Сообщение, конечно, не будет настолько впечатляющим, чтобы приводимые в
нем данные остались в памяти слушателя и побудили к размышлениям, если
представленные цифры просто облечь в слова. Мы спрашиваем себя, какие
риторические средства можно предложить, чтобы совокупность сведений
предстала наглядно и пластично. (Сравни с главой 2. "Техника подготовки").
Возможно, достаточно соблюдать принцип: надо что-то показать, и мы дополняем
выступление картой мира. Пользуясь этим методом, можно наглядно показать:
∙ Каково увеличение численности населения в названных регионах.
∙ Что разница в приросте существует не только в направлении Восток -
Запад, но что этот демографический фактор в постоянно возрастающей мере
действует в направлении Север - Юг (на юге прирост населения больше).
Если нет под рукой карты мира, может помочь график (глава 4. 3. 10
"Наглядные вспомогательные средства").

1.7 0,9 1,7

США Европа СССР

2.8 2,0 2,3

Лат. Америка Африка Азия
Всегда есть возможность небольшого сообщения к докладу (глава 3.3.1
"Вступление").
∙ "Прямая" техника. Сразу вводит в суть дела, например: Ежегодник ООН
за 1963 г. дает нам интересные данные о приросте населения во всех регионах
мира. Исследования относятся к 1958-1963 гг., т. е. ко времени примерно на
четверть века назад. Такое начало возможно, однако.слишком сухо и
малопривлекательно. При таком способе воздействия у слушателя нет особой
причины вслушиваться; он не переведен в состояние напряженного внимания.
Техника действий начинающих по подготовке вступления. Я размышляю, как уже
во вступлении сухие цифры процентов облечь "в плоть и кровь". Я ставлю себя
на место слушателя. Цифры процентов ему говорят еще очень немного. Но можно
повысить действенность с помощью наглядного примера, связанного с
представлениями и жизнью слушателя. Что означает годовой прирост населения,
составляющий 1,3%, для Федеративной Республики? Округляя, получаем по
меньшей мере более 600 000 жителей в год! Напрашивается сравнение: в
Федеративной Республике это означает прибавление города такой величины, как
Ганновер или Бремен. Это, кажется, много. Однако в Китае ежегодный прирост
числа жителей примерно равен населению ГДР*! За 20 лет Китай, по осторожной
оценке, вырастет на величину, равную 20-кратному увеличению ГДР! Эти или
подобные сравнения использует начинающий, чтобы дать слушателю наглядное
представление о порядке величин и одновременно раскрыть идею проблемы,
которая связана с демографическим взрывом.
Техника побуждения к размышлению. Можно начать с неожиданного вопроса
или утверждения. Например, "Дамы и господа, я думаю, Вы будете поражены,
когда я Вам предложу статистические данные ООН прироста населения по
регионам мира. Как
Вы полагаете, где прирост населения больше всего? Вероятно, Вы
полагаете, как и я: в Азии или в Африке. Большая ошибка: это Центральная
Америка..." и т. д.