"X.Леммерман. Учебник риторики (Тренировка речи с упражнениями) " - читать интересную книгу автора

обороты речи. Мы обращаем внимание на спокойное, плавное течение речи.
Однажды начатое предложение доводите до конца, даже если вкралась
грамматическая ошибка. Пробуйте Вашу речь снова и снова, подвергая ее как
самоконтролю, так и контролю со стороны. Контроль с помощью магнитофона
убережет Вас от возможных насмешек.
Постоянно расширяйте свой словарный запас. Поэтому собирайте (в
картотеке) подходящие слова и выражения, которые услышали или прочли
(найденные по необходимости в словаре). Мы берем на заметку выражения,
близкие по смыслу. (Не все из найденного обязательно должно быть
"первосортно".)
Словарный запас помогает в работе: разнообразит речь, с его помощью мы
преодолеваем принятый сегодня шаблонный язык и стандартные выражения.
Прусский фельдмаршал Шверин (1648 - 1757) имел обыкновение предлагать
своим офицерам следующее упражнение в речи, которому можно последовать и
сегодня: каждый записывал тему короткой речи, записки бросали в каску. Через
минуту каждый импровизировал на тему, которую вытянул. Шверин говорил, что
офицер должен быстро действовать, быстро и точно говорить, объяснять и
отдавать приказы. Это упражнение совершенствует живость ума, находчивость,
способность к выразительной речи и концентрации внимания.
7. Изучение речей ораторов
Постоянно изучайте характерные особенности речи ораторов: во время
докладов, произнесения проповедей, проведения дискуссий, радиопередач и т.
д.
Каждую речь мы обсуждаем с двух точек зрения:
∙ Что сказано: содержание, план, логика, образность, стиль и др; см.
последующие пункты.
∙ Как сказано: главные характеристики речи (сила голоса, высота тембра,
ударение, темп, плавность, артикуляция, жестикуляция и др.).
8.Анализ речи
Напечатанная речь соотносится с произнесенной так же, как консервы со
свежим продуктом, и все-таки текст может многому научить (структуре,
композиции, стилю и т. д.). Для изучения рекомендуются произносимые
повседневно, а также научные доклады и речи парламентариев с выражением их
мнений. Анализируйте эти речи с помощью средств риторики, которые приведены
в главе "Структура речи". Многие из этих средств Вы можете со временем
включить в Ваш индивидуальный стиль.
9.Дискуссии
После некоторой подготовки наступает время речевой практики, прежде
всего в кругу друзей и знакомых, а позднее и перед общественностью. Кто
учится плавать, не обойдется без упражнений на земле; в конце концов,
овладев основными приемами, он войдет в воду. Кто хочет овладеть ораторским
искусством, тоже не обойдется теоретическими разъяснениями: придется учиться
говорить и дискутировать. Надо, подобно плаванию, постепенно овладевать
свободной речью: сначала в дружеском кругу или в клубе по интересам, а затем
и на заседаниях. В первое время можно ограничиться короткими вопросами, но
позже следует принимать участие в дискуссии. Если однажды и не получится,
спокойно все взвесьте, обязательно участвуйте вновь, не волнуйтесь. У многих
при первом общественном выступлении "душа уходила в пятки" (см. гл. 4, 3, 6
"Помехи произнесению речи").