"Николай Герасимович Кузнецов. Накануне (про войну)" - читать интересную книгу автора

воспитании молодого поколения немалую роль.
При училище был свой музей. В десяти его комнатах разместились модели
всех типов кораблей, начиная от гребных, кончая последними новыми судами.
Ведал музеем преподаватель военно-морской истории и минного дела Гроссман.
Старый опытный минер, влюбленный в свою профессию, он имел один недостаток:
читая лекции по минному делу, непременно переходил на собственную биографию.
Так и шутили над ним: "Сейчас будет минное дело, или биография Леонида
Гроссмана".
Позже, когда Военно-морской музей перебрался в здание бывшей Фондовой
биржи (где находится и теперь), все модели кораблей передали туда.
Остался в памяти компасный зал. Длинный классный коридор расширялся в
этом месте, и здесь на полу была выложена паркетом компасная картушка со
всеми тридцатью двумя румбами. Вот на эти румбы в свое время и ставили
провинившихся кадет. Старый обычай пытались перенести и на нас, курсантов,
но не получилось. Однако кое-кто из моих товарищей все же успел отстоять там
в часы увольнений. "За тихое учение и громкое поведение", - шутили мы.
Об отмене традиции "стоять на румбе" жалеть не следует.
А вот "звериный" коридор упразднили напрасно. В нем на стене во всю
длину висели изображения различных зверей, которыми некогда украшались носы
парусных кораблей. Это напоминало о прошлом нашего флота, было как бы
кусочком военно-морской истории.
Много лет спустя, когда я однажды посетил училище, тогдашний его
начальник Ю. Ф. Ралль спросил меня: - А помните "звериный" коридор? - Где же
он?
Оказывается, в борьбе нового со старым его уничтожили: звериные головы
кому-то не понравились.
Руководили нашим училищем в те годы главным образом бывшие офицеры
царского флота. Все они, за очень редким исключением, доказали свою
преданность Советской власти, трудились честно, самоотверженно.
Начальником училища был вначале Е. Ф. Винтер. Он очень любил строевое
дело и охотно водил нас на все парады. Но его маленький рост. не очень
гармонировал со статными курсантами первой роты, что огорчало Винтера.
Это был энергичный и способный человек. К сожалению, он прослужил
недолго: тяжело заболел и умер. Нам, молодым, так и не удалось ближе узнать
его. Я лучше знал его брата - Б. Ф. Винтера, много лет проработавшего в
системе военно-морских учебных заведений. Он известен на флоте как герой,
отличившийся при ликвидации диверсии на крейсере "Аврора". Обезвреживая
"адскую машину", Борис Францевич потерял несколько пальцев.
После смерти Е.Ф.Винтера начальником училища стал Н. А. Болотов, тоже
старый офицер, в годы гражданской войны связавший свою жизнь с партией.
Николай Александрович несколько лет командовал училищем и оставил о себе
добрую память.
Заместителем начальника училища был некий Г.И.Шульгин. В царское время
Шульгин принадлежал к особо родовитому дворянству, но волею судеб ему
пришлось преподавать будущим красным командирам штурманское дело. До сих пор
помню его высокую, военной выправки фигуру. Шульгин был немногословен,
предельно строг, аккуратен и до самозабвения любил порядок в классе. Его
раздражала малейшая оплошность дежурного. Войдя в класс, он обычно не
садился, а сразу же начинал лекцию. Если вызывал кого к доске, не имел
привычки помогать тому; коль курсант не отвечал, сухо бросал ему: "Садитесь"