"Дмитрий Кузнецов. Быстринка." - читать интересную книгу автора

табличку, призывающую к тишине, поскольку идет урок, и понимаю, что мы
миновали школу.
- Куда мы направляемся?
- В оранжерею. Или вы хотите знакомиться с Фреей прямо на уроке?
- Я пришел не знакомиться, а работать. Сперва мне нужен протокол, в
начале которого все работало, а в конце - нет.
- Протоколы в библиотеке. Но ведь Лагранж вам все выслал?
- Я не мог ознакомиться... Это трудно перевести.. Я найду сам
библиотеку?
- Я вас провожу.
- Вы очень любезны...
В библиотеке я застаю Хронга, он берется мне помочь. Я надеялся найти,
кроме протокола, текст "модернизированной" системы. Хронг обращает мое
внимание на быстринкин перечень документаци. Текста системы в нем нет. Зато
я получаю, наконец, протокол. Прочел по методу Пантагрюэля сперва от начала
к концу, а потом от конца к началу. Я слышу знакомый голос и оборачиваюсь.
В большом экране смешной человек торгуется с Кларой, вокруг столпились дети
разных возрастов, они смотрят во все глаза и хихикают. Да это же
сегодняшнее кино! Это я сам. Кино кончается, разумеется, тем, что мы с
Кларой проскальзываем в люк; моя последняя тирада вызывает бурю восторга.
- А вот он здесь, сидит и изображает человека дела.
Десятки глаз уставились на меня.
- Не надо так говорить, Конрад, этот человек сам делает историю,
которую мы с вами учим по книжкам.
Фрея, а это именно она, вмешалась очень во-время: мне захотелось
бросить все, убежать в гостиницу, нет, на Землю, залезть с головой под
одеяло и запереться в туалете.
- И по стереозаписям, - добавил тот же голос.
- Да, и по стереозаписям, - твердо сказала Фрея и повернулась к мне -
Мы кажемся вам дикарями? - Ее понятное произношение меня подбадривает.
- Нет, просто я еще не освоился.
- Я постараюсь смягчить для вас здешний пещерный быт. Ученики хотят
поговорить с вами, у вас найдется время?
Я не успел даже хмыкнуть, как посыпались вопросы:
- Почему вы не могли приехать сразу?
- Трудно ли с непривычки дышать нашей смесью?
- Как вы поднимались в горы?
Фрея наводит некоторый порядок и я могу не спеша выдавать то, чему
меня научили в процессе подготовки: приехал, как только справился с
работой; советский человек ко всему привыкает; с трудом поднимался, через
перевал шел... - и тому подобное. Когда в горле у меня пересыхает (это
происходит довольно скоро), Фрея приостанавливает поток вопросов, обещая,
что попросит меня прочесть лекцию о нашей жизни. Быстринку удобно включить
в любое время, Фрея задвинет меня ширмой.
В Школе я вижу опять-таки Хронга; он, жестикулируя, обьясняет что-то
худому старику. Старик оказывается Лагранжем, учителем естественных наук;
вскоре он уходит. Мы включаем питание; в экране появляется изображение
глуповатой женщины в скромной черной кофточке. Помню, я в течение недели
добивался именно такой беспросветной глупости во взоре, но, черт возьми,
кофточка же была белой! Это не моя система. Прошу у этой дуры паспорт. Не