"Николай Курдюмов. Как мы создаем избалованность, упрямство и беспомощность детей " - читать интересную книгу авторабезотносительное. Так относятся только к рабам. Пока наши дети растут, мы
забываем самые великие завоевания цивилизации! Даже то, что человек не может быть собственностью. Абстракции?.. Ну давайте ещё раз попробуем осознать. Это же просто. ДЕТИ - ТАКИЕ ЖЕ ЛЮДИ, КАК МЫ, ТОЛЬКО МАЛЕНЬКОГО РОСТА. Никаких других различий у нас нет. Мы - люди, и они - люди. И они, и мы одинаково вечны и бесконечны. Мы все забыли, что было до нас - но знаем, что не исчезнем со смертью. Мы все начинали эту жизнь, взяв новое тело - и одинаково боимся его потерять. Ну, они взяли его на два-три десятка лет позже, чем мы. И всё. Два-три десятка лет должны что-то значить?.. Ну, они взяли тело, которое сделали вы. И что? Это так трудно, или вас кто-то силком заставлял?! ...Став нашими малышами, люди от природы имеют все человеческие права. Им незачем спрашивать на них разрешения. У них есть СВОИ МЫСЛИ, НАМЕРЕНИЯ, РЕШЕНИЯ. Они СВОБОДНЫ. И самое главное - они прекрасно знают об этом. А мы - уже нет. Наш взрослый мир панически боится свободы. Родиться среди тех, кто забыл своё детство - капкан. Но у детворы нет выбора. И они выживают, как могут. Они привыкают к непониманию. Они мирятся с нашей глупостью. Они страдают. Они бунтуют. Они часто теряют надежды на собственную жизнь. И мы снимаем душещипательные фильмы о примирении хороших детей с добрыми родителями. Остаться собой - свободной личностью, или нравиться нам ценой потери помогаем им расти, и они привязаны к нам - и зависят от нас. И если в обмен на свою помощь мы требуем их свободу, это становится их трагедией. "Но ведь нельзя отрицать, что дети - ЕЩЕ не люди, они - будущие люди! " Ну, давайте честно разберемся, в чем кто еще не люди, или уже не люди, а может и вообще не люди. Чем дети отличаются от нас?.. Они не имеют большого тела. Они не обладают багажом знаний. У них нет профессиональных умений. И они не согласны с многими нашими суждениями о жизни. Это - всё. Тело - вещь второстепенная: известны многие великие люди, тело которых было куда в худшем состоянии, чем маленькое, но здоровое и подвижное тело ребенка. Да что там! Большинство взрослых тел, которым за пятьдесят, по сравнению с детьми - немощные развалины! Знания сами по себе совершенно бесполезны, если не служат умениям. Посему большинство взрослых только притворяются умными, а на самом деле прекрасно обходятся без теорий. Дети прекрасно усваивают любые знания. Проблема в том, что в школу их собирают с совершенно другой целью (см. "Педагогическую опупему"). Что касается навыков - дети гораздо более деятельны. Большинство профессий осваивают уже в 12-13 лет и работают не хуже взрослых, а иногда и лучше. И если не умеют работать, то только потому, что мы накладываем на это табу! Идея "дети - ещё не люди" подразумевает честный ответ: а кто вообще у нас - люди? Ты решил, что твой сын - ещё не человек? Отвечай за базар. Насколько ты сам - человек?.. |
|
|