"Юлий Зусманович Крелин. От мира сего " - читать интересную книгу автора

сказать, что он плохо оперировал, неправильно, - он оперировал просто не
так, как это было принято в клинике, не так, как считал необходимым
Начальник. Начальник считал необходимым, чтобы в его клинике оперировали по
методике, принятой им и для себя и для других. Не в том дело, что он ее
разработал, да и не он ее разработал, и не присваивал ее себе никогда, но
принял ее для себя, - "Будьте добры и вы все. Никакой отсебятины! Мы должны
помогать больным на уровне работы нашего лучшего. У нас нет объективных
критериев лучшего, каждый, может, считает себя лучшим. Поэтому помогайте
больным на уровне главного - то есть по официальным стандартам лучшего".
Но при студентах всего этого он повторять не хотел, поэтому он показал
власть в ее прямом виде. Так надо. Врачи поняли. А студенты ничего подобного
не слыхали, они просто сочувствовали своему преподавателю да думали: "А
может, правда в клинике, кроме Начальника, никто не умеет оперировать".
Наконец Начальник разобрался, сориентировался и начал работать
зажимами. Он брал их в руки и, казалось, не успевал даже подумать, как зажим
оказывался точно в нужном месте; он пересекал спайку, брал следующий зажим,
опять пересекал... Некоторым это могло показаться неоправданной смелостью,
некоторым - более медлительным, или тем, кто вообще хуже разбирался, или не
понимал, или просто не умел так же, - могло показаться это слишком опасными
манипуляциями.
Люся успевала и разглядеть и понять его действия - она думала в темпе
его действий, поэтому хорошо помогала. Она даже думала немножко впереди его
действий, что и должен делать настоящий ассистент. Он должен предугадать и
помочь как раз в том месте, где помощь в этот момент нужна будет хирургу, и
подхватить то, что он сейчас отпустит.
А вот второй ассистент в какой-то момент запутался и потерял темп
мышления. Когда зажим стал захватывать спайку у самой кишки, он испугался,
ему показалось, что клювик инструмента садится прямо на стенку кишки, а
может, он действительно садился прямо на стенку, теперь мы не узнаем
никогда, потому что второй ассистент не выдержал этой опасности и еле слышно
выдохнул:
- Осторожно.
Начальник остановился, отодвинул зажим, посмотрел на ассистента и
выдохнул довольно громко:
- Вы что! Вы кому это говорите?! Сначала надо думать научиться, а потом
позволять себе подобные выкрики! Вы в армии служили? Устав знаете? "Солдатам
советов генералам не давать". Уберите руку отсюда!
Он опять было начал оперировать, но вновь остановился.
- Не с вашей головой и не с вашими руками давать советы. Советы ученым
вообще давать не надо, пока вас не спросят. Когда вас спросишь, так вы
молчите. Если хоть раз повторится - выгоню с операции и год к столу не
подойдете. Без вас я легко обойдусь на операциях.
Последние слова он говорил уже спокойнее.
Люсе были досадны и эти нелепые декларации, было досадно также, что и
сам Начальник прервал, оборвал такую красивую работу. Весь этот всплеск так
не вязался с красотой его действий. Зря ассистент подсказывал, зря Начальник
кричал - все испортили, прервали такую великолепную игру, музыку, стих. Как
хорошо было...
- Может, вы будете внимательнее, Людмила Аркадьевна! Операция
продолжается! Что такое! Что за распущенность!