"В.А.Кожевников. Поводыри: Типологические свойства " - читать интересную книгу автора

долговременную установку в поведении, не связанную непосредственно с
питанием, - а вот на потребность в питании присутствует жесткая пищевая
доминанта. В таком возрасте (до 2,5-3 месяцев) субординационный центр не
задействован еще во всей многовариантности выбора линии поведения, поэтому
все конкретные разновидности поведения, победы и поражения, не связанные с
моментом поиска пищи (состояние голода) и непосредственного питания, не
довлеют над выбором и поведение строится на случайной основе, что
способствует обзаведению в дальнейшем многосторонней готовности к выбору
оптимального решения из множества запечатленных вариантов, когда позднее
пищевая потребность лишится единоличного права доминирования и не будет уже
нейтральных окон отсутствия эмоциональных установок между принятиями пищи.
Лишать щенка в малом возрасте возможности изучать мир, лишать
сенсорного питания, значит задерживать его развитие из-за слабой
энергетической подпитки и отодвигать исследовательский период на более
поздний срок, когда внутреннее созревание нервной системы щенка на первый
план выдвинет длительное запечатление ярких эмоциональных образов от
результата своего поведения. Поведение, в этом случае, вследствии малого
жизненного опыта не будет оптимально, рационально построено, по уже
сказанной причине - малой заполненности ячеек памяти, малом наборе
вариантов, значит и эмоциональные образы не смогут быть точно привязаны к
конкретной ситуации, к оптимальному варианту ответного поведения, при
котором впервые они были получены. Подрастающий щенок начнет неправильно,
нерационально истолковывать происходящее. Если нет контроля над ситуацией,
то имеется возможность больше получить неприятностей, что способствует
созданию пессимистической или истерической личности, как вариант познания
мира в подростковом возрасте при уже функционирующем субординационном
центре, который для поддержания кондиционирования организма отслеживает на
каждый конкретный момент времени наиболее важную потребность, и представляет
эту потребность как доминирующую, с дальнейшим подбором к ней вариантов
мотивационного поведения, а их набор в памяти, при рассматриваемом случае
пребывания в четырех стенах, будет невелик. Вдобавок, работа
субординационного центра подразумевает координированность поведения, а не
хаотичность, соответственно, подобный центр будет препятствовать накоплению
множественной вариативности поведения (привычки закладываются в детстве), и
при многих разнообразных вариантах регистрации новизны, ответная реакция
будет довольно однотипна, т. е. подконтрольна шаблону матриц из уже ранее
зафиксированных в памяти вариантов ответов. Исключение - потребность в
сознательном обследовании качеств предмета (животные экспериментаторы);
щенок в возрасте до двух с половиной - трех месяцев обследует качества
объектов неосознанно, согласно своей видовой программе развития.
Сочетание малой вариативности поведения с множеством
отрицательно-эмоционнальных образов способствует самодовольствию жизни, где
самодовольствие - отсутствие попыток изменить окружающий мир для
полноценного удовлетворения своих потребностей, признаком чего является
слабая ориентировочная реакция (!) и ее замена стандартным набором
поведенческого шаблона, подобно инстинктивному поведению низших животных.
О вожаке стаи можно сказать, что у него наименьший показатель
самодовольствия по сравнению с другими особями этой стаи.
В случаях попадания животного в ситуацию, когда на него неожиданно
начинает давить новый фактор внешней среды, усиленно регистрируется новизна,