"Михаил Коршунов. Требуется дворник" - читать интересную книгу автора

- Кожа для Кости! - радостно закричал Глебка.
- А вы его на другой факультет.
- Чего?
- Институт лечения зовет на утолщение! - говорит Костя.
Тетя Слоня страдальчески вздохнула:
- К пенсионеру Овражкину хотела, спортсмену...
Глебка отрицательно качает фуражкой.
- Ишь, не хочет, прынц сардынский. К Аиде думала, почтальону.
Глебка опять отрицательно покачал фуражкой.
- У Тетеркиной дите вредное, спасу нет. Куда ей еще этого налетчика, -
продолжала шарить в памяти тетя Слоня.
- Может, к участковому инспектору? - предложил Костя. - Будет с ним
службу нести.
- К милиционеру! - Глебка даже поперхнулся. - Я тут хочу! У тебя!
- Полгода института дожидалась. - Соня Петровна умоляюще смотрит на
Костю. - Совсем здоровье потеряла.
- Очень вас понимаю, Леонелла Флоридовна. Пускай остается. Была не
была.
- Правду говоришь, Константин? - счастливым голосом спросила Соня
Петровна.
- Еще бы! Как абитуриент - абитуриенту.
- На тебя и рассчитывала, на твою положительность - Соня Петровна, без
пауз, поехала: - Уроки-за-ним-надо-проверять-и-чтобы-зубы-чистил-ел-сырую-мо
рковь-ему-витамины-нужны-прищепкой-чтобы-не-стрелял-взял-моду-в-прищепку-зак
ладывать-пистоны-и-стрелять-ты-думаешь-деньги-он-для-чего-повытаскал? -
на-пистоны-он-и-к-участковому-не-хочет-чтобы-стрелять-ему-вволю-стихотворени
е-выучил-"Скачет-сито-по-полям-а-корыто-по-лугам" - что же еще?..
Катя улыбалась. Определенно - это доставляло ей удовольствие. Кости
молчал: он был обескуражен. Казалось, Соню Петровну ничто не остановит - не
тетя, а каток: всех сомнет и все сомнет, утрамбует.
- Раздетым-на-улицу-чтобы-не-выбегал-руки-мыл-как-следует-с-мылом-руки-
мыть-не-любит-басурман!
- Я аспект внимания, заявил Глебка, - а не басурман.
- Что такое! - возмутилась Соня Петровка. - Как ты со взрослыми
разговариваешь?
- Макаронина говорит.
- Полюбуйтесь на него, люди добрые. - Соня Петровна уже обращалась и к
Кате, взывала к сочувствию и с ее стороны. - Учительницу макаронами
обзывает! Бессовестный! На уроках языком бренчит, нашел балалайку.
Учительница жаловалась.
- Все в классе умеют, а я нет.
"В самом-то деле", - теперь посочувствовала Катя, но не вслух, конечно.
С каждой минутой пребывания здесь Кате становилось вес забавнее и веселее.
- Побренчи, послушаем, - предложил Костя Глебке, чтобы как-то отвлечься
от предстоящих проблем и от тяжести пережитого впечатления от монолога Сони
Петровны.
Глебка зажал губами кончик языка и начал старательно играть на нем
пальцами, как на струне.
- Плохо, - сказал Костя.
Глебка огорчился: он все-таки на что-то надеялся. Взглянул на Катю,