"Михаил Павлович Коршунов. Бульвар под ливнем (Роман) " - читать интересную книгу автора

первыми пальцами. Как будто в первый раз. У всех так или у нее одной?
Когда это кончится? Или никогда? И этому надо радоваться и бояться, если
вдруг все сделается по-другому, нестрашным, привычным и доступным. Когда
будешь знать всегда, как ты начнешь и как ты закончишь; будешь владеть
собой постоянно и одинаково уверенно и, значит, будешь играть всегда
одинаково, как и спрыгивать со скамейки. Оля недавно прочитала, что
исполнитель не возобновляет музыку, а рождает ее заново для себя и для
других. Значит, так было и так будет.
В учительской - короткое совещание перед концертом. Последнее. Больше
ни одного совещания провести не удастся: не будет времени. На совещании
идет разговор тоже о времени, о минутах.
- Вы сказали - четыре с половиной минуты? - переспросила Верочка
преподавателя по классу трубы.
- Да, - ответил преподаватель. Он носил военную форму, но без погон.
Недавно был демобилизован из армии. - И я уверен, мой воспитанник с честью
преодолеет первый в жизни редут.
Он закончил выступать и сел на место.
Все преподаватели были достаточно напряжены и чувствовали это друг в
друге. Каждый раз концерты учеников, да еще на большой ответственной
эстраде, - это беспрерывные волнения от начала до конца. Возможны любые
происшествия, как мелкие (вышел со скрипкой и забыл в артистической
комнате смычок), так и крупные (оставил дома ноты своей партии, в
последний момент сломал трость - нечто в виде деревянного мундштука,
сделанного из свежего камыша, - без чего нельзя играть на кларнете или
гобое, или просто разбил лицо, как это случилось с Франсуазой).
Всеволод Николаевич поглядел в блокнот.
- Люда Добрякова, "Романс без слов", класс педагога Ярунина.
"Мелодия" Кабалевского - Петя Шимко. Сюита Синдинг - Женя Лаврищева, и
партию второго фортепьяно - Дима Саркисов. Сколько получается минут,
Верочка? - И, не ожидая ответа Верочки, директор начал сам подсчитывать: -
Семь... Семнадцать... И еще надо прибавить... Понятно. А как Дима
Саркисов? Как его руки?
- Может быть, только левая рука в полной мере меня не
удовлетворяет, - ответил педагог фортепьянного отделения.
Кто-то из молодых учителей тихонько сказал:
- Левая рука... левая нога...
Кто-то еще тихонько добавил:
- Руки как ноги... а голова...
Голову подняла Верочка и укоризненно взглянула на молодых учителей.
Они замолчали.
- А как с хором младших школьников? Кто у них дирижирует?
С места встал руководитель хора:
- Зоя Светличная из шестого класса. Тоже первый редут.
- Это что - совет в Филях? - прозвучал насмешливый голос Ипполита
Васильевича.
Все замолчали.
И без того в воздухе еще сохранилось напряженное состояние после
вчерашних событий со скрипачами. В особенности после колокольного звона.
- А что вы ждете, генералы? Юный Рахманинов, как вам известно,
провалился со своей первой симфонией. У Вагнера на премьеру оперы в