"Наоми Кляйн. Эпоха капитализма катастроф (Статьи)" - читать интересную книгу автораот родного дома, система бесплатного школьного образования была почти
полностью заменена частными чартерными школами. Институт американского предпринимательства, идя по стопам Фридмана, с восторгом говорил о том, что ураган "Катрина" "за один день совершил то, что школьные реформаторы Луизианы не могли сделать в течение многих лет". А тем временем учителя из государственных школ назвали план Фридмана "поучительным захватом земли". А я называю эти хорошо организованные рейды против общественной собственности, которые проводились после трагических событий, а также отношение к этой трагедии как к увлекательной рыночной возможности "капитализмом катастроф". Приватизация школьной системы небольшого американского города может показаться довольно скромным занятием для человека, которого называли самым влиятельным экономистом второй половины прошлого столетия. Однако та решимость, с которой он использовал кризис в Новом Орлеане для продвижения своей радикальной версии капитализма, стала для него вполне подходящим прощальным аккордом в этом мире. На протяжении более чем трех десятилетий Фридман и его влиятельные последователи отшлифовывали эту самую стратегию. Они ждали крупного кризиса, а затем распродавали кусками государственную собственность частным владельцам, пока граждане не оправились от шока. В одном из своих самых известных и влиятельных сочинений Фридман изложил ключевой тактический постулат капитализма, который я воспринимаю как "шоковую доктрину". Он отмечал, что "только кризис - реальный или мнимый - которые следует предпринять, зависят от тех возможностей, которые в связи с ним возникают. Некоторые люди в ожидании крупных катастроф запасают консервы и питьевую воду; "фридмановцы" же запасают впрок идеи. Этот профессор из Чикагского университета был уверен в том, что когда наступит кризис, необходимо действовать очень быстро, чтобы добиться скорых и необратимых перемен до того, как потрясенное кризисом общество вернется назад - к "тирании существующего положения вещей". Эта идея Фридмана, чем-то напоминающая рекомендации Макиавелли о том, что "ущерб" надо наносить "неожиданно и сразу", стала одним из самых долговечных его заветов. Впервые Фридман научился тому, как следует использовать шок или кризис, в середине 70-х, когда он работал советником у диктатора Аугусто Пиночета. После жестокого переворота Пиночета чилийцы находились в состоянии шока, а страна переживала последствия гиперинфляции. Фридман посоветовал генералу в темпе кавалерийской атаки провести перемены в экономике - снизить налоги, освободить торговлю, приватизировать сферу услуг, урезать расходы на социальные нужды и ослабить государственное вмешательство в экономику. Эта была самая радикальная капиталистическая модернизация за всю историю. Ее назвали революцией "чикагской школы", поскольку многих экономистов Пиночета в Чикаго обучал Фридман. Фридман же изобрел термин для такой болезненной тактики - "шоковая терапия". Впоследствии, когда какое-нибудь государство приступало к реализации масштабных рыночных программ, этот метод "шоковой терапии" становился излюбленной тактикой. |
|
|