"Бел Кауфман. Вверх по лестнице, ведущей вниз " - читать интересную книгу автора

Вам поручено коридорное патрулирование. Это означает ходить взад и
вперед по коридорам и задерживать учеников без пропуска. Это более высокая
миссия, чем "дежурный по столовой", но менее почетная, чем "дежурный по
библиотеке" или "лестничный патруль". У каждого из нас одно такое
"творческое поручение" в день, не считая пяти уроков, одного классного часа
и одного внеклассного часа (не вздумайте называть его "свободным"). Ловкачам
удается избавиться от классного часа или даже от одного урока, устроившись
"координаторами опозданий", "составителями расписаний", "советниками по
призваниям" или чем-нибудь в этом роде. Есть у нас и обеденный перерыв. Ваш,
как я вижу, после третьего урока - значит, мы можем обедать вместе по
средам. Заставьте свой аппетит разыграться ровно в 10.17, и пусть это
вдохновит Вас на подвиг.
Беа.

3. Из ящика для писем мисс Баррет

ПРОГРАММА СЕГОДНЯШНЕГО
КЛАССНОГО ЧАСА
(Перед уходом из класса
проверить выполнение всех пунктов)

ЗАПИСАТЬ ВСЕХ В ЖУРНАЛ И НАМЕТИТЬ, КОГО КАК РАССАДИТЬ.
ПРОВЕРИТЬ, КТО ПРИСУТСТВУЕТ.
ЗАПОЛНИТЬ ЛИСТКИ ПОСЕЩАЕМОСТИ.
СДАТЬ КАРТОЧКИ ОТСУТСТВУЮЩИХ.
СОСТАВИТЬ СПИСКИ ПЕРЕВЕДЕННЫХ УЧЕНИКОВ.

СОСТАВИТЬ В ТРЕХ ЭКЗЕМПЛЯРАХ УЧЕНИЧЕСКИЕ РАСПИСАНИЯ (ЖЕЛТОГО ЦВЕТА) НА
ОСНОВЕ УЧИТЕЛЬСКОГО РАСПИСАНИЯ (СИНЕГО ЦВЕТА), РАЗЛОЖИТЬ В АЛФАВИТНОМ
ПОРЯДКЕ И СДАТЬ В 201-ю КОМНАТУ.
СОСТАВИТЬ В ПЯТИ ЭКЗЕМПЛЯРАХ УЧИТЕЛЬСКУЮ ПРОГРАММУ (БЕЛОГО ЦВЕТА) И
СДАТЬ В 211-ю КОМНАТУ.


НАПИСАТЬ ТРЕБОВАНИЯ НА ИНВЕНТАРЬ.

РАСПРЕДЕЛИТЬ ШКАФЧИКИ И ПЕРЕДАТЬ В 201-ю КОМНАТУ ИМЕНА УЧЕНИКОВ С
НОМЕРАМИ ШКАФЧИКОВ.


ЗАПОЛНИТЬ РАПОРТИЧКИ О ВОЗРАСТНОЙ ШКАЛЕ.
ОБЪЯВИТЬ И ВЫВЕСИТЬ РАСПИСАНИЕ СОБРАНИЙ И ВЫДЕЛИТЬ МЕСТА В АКТОВОМ
ЗАЛЕ.
ОБЪЯВИТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ПОЖАРЕ И ДРУГИХ ЭКСТРЕННЫХ
ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ.
ПРОВЕРИТЬ ПРОШЛОГОДНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ И ЗУБОВРАЧЕБНЫЕ ЧЕРНЫЕ СПИСКИ.
ЗАПОЛНИТЬ РАПОРТИЧКУ О ТЕХНИЧЕСКОМ СОСТОЯНИИ ПОМЕЩЕНИЯ.
ВЫБРАТЬ КЛАССНЫХ ДЕЖУРНЫХ.
НАСТОЯТЬ НА ВСТУПЛЕНИИ ВСЕХ В "ВО"* И НАЧАТЬ СБОР ДЕНЕГ.