"Росс Кэмпбелл. Как на самом деле любить детей " - читать интересную книгу автора

синонимы? Стоит ли нам, родителям, специально изучать какую-нибудь
педагогическую теорию, например "школу тренировки родительской
эффективности", и придерживаться лишь ее? Или мы должны полагаться на наш
собственный здравый смысл и интуицию? Когда и как?
Все эти вопросы мучают любого родителя, серьезно относящегося к своим
обязанностям. Нас, родителей, бомбардируют книгами, статьями, семинарами на
тему "Как правильно растить наших детей". Подходы самые разнообразные - от
кнута до пряника.
Короче, как могли бы родители Тома справиться с ситуацией: улучшить
дисциплину мальчика, но в то же время сохранить с ним любящие, теплые
отношения? Мы еще вернемся к этому трудному вопросу.
Я думаю, все родители согласятся, что в наше время растить детей
особенно сложно. Одна из причин:
ребенок слишком много времени находится вне семьи под контролем и
влиянием школы, церкви, сверстников, соседей и т. д. Именно поэтому у многих
родителей появляется ощущение, что как бы они ни старались, их усилия
слишком ничтожны, чтобы перевесить посторонние влияния на их ребенка.

Правда - обратное

На самом деле все наоборот. Все изученные мной работы психологов
подтверждают, что практически в каждом случае победа на стороне Дома.
Влияние родителей оказывается сильнее постороннего влияния. Именно Домашний
Очаг держит первенство и определяет, насколько счастливым, внутренне
защищенным и уравновешенным растет ребенок, как он уживается со взрослыми,
сверстниками, детьми других возрастов, насколько уверен в себе и своих
способностях подросток, насколько он доброжелателен или равнодушен, как он
реагирует на незнакомую ситуацию. Да, да, именно Дом, несмотря на многие
отвлекающие ребенка обстоятельства, оказывает самое сильное влияние на него.
Но Дом - не единственное, что определяет, каким вырастет ребенок. Лучше
не впадать в крайность, полностью обвиняя Дом во всех осложнениях и
разочарованиях. Для полноты и объективности, по-моему, следует принять во
внимание второй по значению фактор, влияющий на ребенка.

Врожденный темперамент

На самом деле существует много врожденных г темпераментов. К настоящему
времени идентифицировано девять. Соответствующие исследования провели Стелла
Чесс и Александр Томас, которые описали полученные данные в книге
"Темперамент и нарушения поведения у детей". Эта книга считается
классической, и она действительно внесла серьезный вклад в науку о
поведении. В ней подробно объясняется, почему у детей есть определенные
индивидуальные свойства, характерные только для них. Книга помогает понять,
почему одних детей легче растить. Почему одни дети симпатичнее и
доброжелательнее и почему с некоторыми детьми легче справиться. Почему могут
оказаться такими разными дети из одной семьи или растущие в очень сходных
условиях.
Психологи Чесс и Томас убедительно показали, что то, каким вырастет
ребенок, определяется не только домашней обстановкой, но также и его
собственными личностными характеристиками. Эти исследования привели к