"Александр Яшин. Сирота (повесть)" - читать интересную книгу автора

- Ну да? - сказал Павлик.- Нажрался бы раз до отвала меду - и все.
- Тут жить хорошо, красиво,- продолжал Шурка.- Выйдешь из избушки и
смотри во все стороны.
- Ну да, во все стороны,- опять не согласился Павлик.- Видел, как он
ребятишек во все стороны?
- Он добрый! - твердо заявил Шурка.
- Ладно, добрый,- не стал спорить Павлик.- Мы теперь всегда мед есть
будем!

* * *

В школу Павлик и Шурка поступили одновременно - Павлуша с запозданием
года на два, а Шурка на год раньше, чем следовало, и учиться Павлуше было
легко, а Шурка отставал. Зато, не в пример Павлику, он рос крепышом,
круглолицым, устойчивым на ногах, почти никогда не простужался, не болел ни
насморком, ни гриппом. Павлик же был длинен, худ, часто кашлял, из-за
постоянных насморков привык держать рот открытым, отчего видом своим вызывал
жалость и казался иногда простачком, хотя не был ни глуп, ни простодушен.
Незаметно сложилось мнение, что Павел создан для ученья, для умственного
труда, а Шурка - для земли, для деревни, и когда братья окончили свою
деревенскую начальную школу, все решили, что старший должен учиться дальше,
а Шурка будет работать в колхозе: нельзя же бабушку оставлять одну. Шурка
смирился с этим.
Павлика отвезли за двенадцать километров в село, где была семилетняя
школа. Отвез его сам председатель колхоза, устроил на постой у своих дальних
родственников, сказал, чтоб не сомневались - никакая услуга за ним не
пропадет, а в крайнем случае бабка Павлуши будет платить им по десятке в
месяц за хлопоты; потом отвел Павла к директору школы и от имени правления
колхоза попросил, чтобы директор не оставлял сироту без присмотра и без
своего человеческого внимания.
- Смену себе готовлю! - сказал он.- Нам самим поучиться как следует не
довелось, так пусть хоть наши ребятишки выучатся. Вот о них и хлопочу.
- Тэк, тэк, понимаю, Прокофий Кузьмич,- сказал директор.- Хорошее дело
- забота о смене.
- А как же! И о людях заботу проявляем. Это уж как положено. Семья
бывшего фронтовика...
- Хорошо это,- повторил директор и улыбнулся.- Только, надо полагать, у
вас есть ко мне еще какое-нибудь дело? Попутное, так сказать?
Директор был широкоплечий мужчина, усатый и загорелый настолько, что
казался прокопченным насквозь. Он достаточно хорошо знал председателя
колхоза Прокофия Кузьмича и не поверил, что тот может приехать за двенадцать
километров только ради устройства на учебу какого-то сироты. В течение
многих лет учителя и старшеклассники каждую осень проводили на колхозных
полях, а не в классах,- жали рожь и овес серпами, теребили лен, копали
картошку, вывозили из скотных дворов навоз и раскидывали его под плуг,
делали многое такое, что требует простой физической силы. Нередко работа
находилась для них и весной. Председатели колхозов и в первую голову
Прокофий Кузьмич утверждали, что это и есть соединение учебы с
производственным трудом, учителя же объясняли все проще: в колхозах не
хватает рабочих рук. Сам директор школы любил физический труд больше, чем