"Андрей Измайлов. Нрав трав, или Владимир Ильич очень не любил герань." - читать интересную книгу автора

На уроке географии Роба вызвали к директору. Учителя в классе не
было, но в голографическое путешествие по Австралии они, безусловно,
отправились не одни, а под надзором скрытой телекамеры. Изображение на
головизоре сопровождалось чванливым жизнерадостным комментарием,
пересыпанным не слишком смешными шуточками. Неожиданно голос оборвался
и, после предупреждающего писка, грянуло: "Рэндал. Немедленно явиться к
директору. Повторяю. Рэндала - в кабинет директора.".
Комментарий возобновился. Кое-кто из учеников отпускал свои, еще
менее остроумные, шутки о возможных причинах его вызова к директору. Но
в то утро на главном распределительном щите дежурил мистер Спенналз -
тут же было приказано не отвлекаться от экрана (мистер Спенналз не
относился к тем людям, с которыми можно шутить).
Не считая собраний, Роб видел директора всего дважды: когда
поступал в школу и однажды в коридоре, директор тогда поручил ему
отнести какое-то письмо в учительскую. Теперь директор смотрел на Роба
так, словно не понимал, кто перед ним. Ничего удивительного - в школе
училось почти две сотни мальчиков.
- Рэндал, - задумчиво сказал он и повторил уже тверже. - Рэндал,
это мистер Чалмерз из министерства просвещения.
- Доброе утро, сэр, - Роб вежливо поклонился плотному человеку с
мохнатыми щеками и спокойным внимательным лицом. В ответ тот молча
кивнул.
- Мистер Чалмерз занимается твоим случаем, - продолжал директор. -
Теперь, после прискорбной кончины твоего отца, насколько мне известно,
из близких родственников у тебя осталась только тетя. Она живет... - он

- 7 -

заглянул в блокнот, - в Шеффилдском Урбансе. Боюсь, она не сможет взять
тебя к себе, так она сказала. Ее муж очень плох...
Роб молчал, ему и в голову не приходила мысль о тетке.
- В такой ситуации лучшее решение твоего вопроса, практически,
единственное решение - перевести тебя в школу-интернат, где о тебе
хорошо позаботятся. Мы чувствуем...
Роб с удивлением услышал собственный голос:
- Разве я не могу остаться с семьей Кеннели, сэр?
- Кеннели? - они переглянулись. - Кто это?
Роб объяснил.
- Да-да, понимаю, - кивнул директор. - Соседи. Конечно, они помогли
тебе, но это, безусловно, не годится.
- Но у них есть свободная комната, сэр.
- Не годится, - спокойным, не терпящим возражений тоном повторил
директор. - Ты будешь переведен в интернат в Барнсе. На сегодня от
уроков я тебя освобождаю. Машина придет за тобой завтра в девять утра.

***

Роб сел в автобус, идущий к стадиону. Сегодня дежурил мистер
Кеннели. По дороге Роб вспоминал все, что знал о государственных
интернатах. Одни школы были хуже, другие - лучше, но все они славились